新人教版生物选修1专题3植物的组织培养技术单元同步测试题一内容摘要：
于愈伤组织形成过程的正确叙述是（ ） A. 愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果 B. 愈伤组织的形成是离体的植物细胞分裂的结果 C. 愈伤组织的形成是离体的动物细胞分化的结果 D. 愈伤组织的形成是离体的动物细胞分裂的结果 22．植物组织培养过程中的脱分化是指 （ ） A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B. 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C. 植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程 D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 23．运用下列细胞工程技术培育新品种，培养过程中能形成愈伤组织的是（ ） ① 细胞和组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞融合 ④动物细胞核移植 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 24．细胞具有全能性的原因是（ ） A. 生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能 B. 生物体的每一个细胞都具有全能性 C. 生物体的每一个细胞 都含有个体发育的全部基因 25． 1958 年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。 该过程不需要（ ） A. 在无菌条件下切取具细胞核的细胞 二、非选择题﹙ 50 分 ﹚ 26． 一同学做植物水培实验，全素标准培养液完全按植物生长发育所需要的矿质元素的种类和数量配制的，在培养过程中又及时添加该种培养液。 第一周长势正常，第二周起出现缺素症状且越来 越严重。 第三周全株萎蔫，继而死亡，实验失败。 请分析回答： （ 1）既然配制的是全素标准培养液，为什么还会出现缺素症状。 应采取怎样的补救措施。 （ 2）培养液中并不缺水，但植物到第三周竟然萎蔫，其原因是。 这个事实也说明了植物根 系吸收水分和吸收矿质离子的关系是。 （ 3）为了解决第三周出现萎蔫的问题，可以采取的措施是。阅读剩余 0%
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