语文s版二年级上册一封奇怪的信课件

掉又用舵把，大马林鱼只 剩下残骸 …… 桑地亚哥是一个不畏困难、勇于挑战、 坚强、勇敢、自信、善良、乐观 …… 的 “ 硬 汉 ” 形象。 分析人物形象 ： 你觉得桑地亚哥是个怎样的老人。 “硬汉子 ” 的形象 海明威在二、三十年代的创作中，塑造了一系列 著名的 “ 硬汉子 ” 形象，他们大都是渔夫、斗牛士、拳击 家和猎人。 这些人面临困难与绝境时，从不妥协；面对 失败和死亡，无所畏惧

尼斯的爸爸。 想一想： 读第 3自然段，画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗。 为什么。 （ 1）库伯在什么情况下犯了错误。 （ 2）丹尼斯的爸爸是如何给库伯改 正错误的机会的。 （ 3）有感情地读课文。 轮到丹尼斯的爸爸讲话了，他站到孩子们中间，手里握着厚厚 —摞（ lu242。 ）浅蓝色的信封。 他微笑着说：“每个信封里都有 — 个小太阳，一模 — 样的小太阳”说完，他还拿出了 —

： 为使单摆接近理想化，摆线选择避免使用有一定质量的粗线，而选择质量轻的细线； 摆锤选择，为减少空气阻力对摆幅的影响，建议选择体积小一些、质量大一些的钢球为摆球，没有钢球用螺帽也可以

安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。 可是，皮巧根没有谈论这些。 他是个不声不响的孩子。 “不声不响”指不出声响，表明皮巧根是个不愿意显示自己的孩子。 自由读课文，想一想： 皮巧根为什么要架桥。 怎样架桥。 为了能使同学们安全地走近路去上学。 在爷爷的帮助下经过磨偶斧 —— 砍

写 一 写 水 山 办 同 风 两 目 回 四 目 目光 子 儿子 王 大王。

晴了的时候 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候； 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴霾了，