20xx秋苏教版语文高一上学期期中试卷word版1

20xx秋苏教版语文高一上学期期中试卷word版1内容摘要：

（ 6）我的担心是多余的，判断也是错误的。 青鸟不是一只笨鸟。 它并没有显出惊慌的样子，也不像没有目的地乱飞，它的飞翔十分熟练且 很有节奏，完全像一位高超的琴手在空中用双翅弹奏着一组组轻缓优美的旋律名曲。 （ 7）那么，它，这只诗一般飞翔的青鸟，究竟奔往何方。 谜底不久便揭开了。 车队缓缓驶上又一层高地盐碱滩时，那只青鸟 “ 啁 ” 一声欢叫，便落下去了。 准确点说是一个猛子扎下去的，就如一只鱼鹰从空中一个猛子扎进水里一般。 （ 8）路旁十几米远处，有一丛植物，灰黄色，十分显眼。 任你举目望去，这片白茫茫的地带，只有这丛唯一的植物，有生命力的，活着的，灰黄颜色下略带浅绿的植物。 （ 9）青鸟的欢叫犹如唱着悠扬的歌，然后它便不慌不忙地叼起那从植物 的草籽和嫩叶，还有依附在上边的虫豸。 原来它是来进餐的。 为了这丛唯一的植物，这么远距离的飞行。 它，这只青鸟，简直是一只精灵。 显然，它的心中十分清楚，这片恐怖的戈壁荒原上哪里长有可觅食的植物，哪里可以落脚。 它精明，做事心中有数，而且坚忍不拔，不屈不挠。 （ 10）供青鸟食物的那丛植物叫骆驼草，也称骆驼刺，以耐旱、耐冷、又耐热以及生命力的顽强而著称。 也就是这样的植物，才能在这片泛着白茫茫芒硝和盐碱的不毛之地扎下根，抽出绿叶，结出果子，完成一次生命的循环。 它帮助那只不屈的青鸟生存，完成它的生命延续和繁殖。 （ 11）它冲我们车队鸣啼几声。 似乎在告别，又似乎在警告，提示我们前边将连一棵骆驼草都没有了，鸟更不去，剩下的只有 “ 风吹石头跑 ” 了。 （ 12）我有些留恋那只鸟了，那只精灵。 哦，青鸟。 （ 13）老黄告诉我们，前边的目的地 ——— 几百公里之外的 “ 三绝地 ” 尕斯库勒，也有一群青鸟，一群觅食的青鸟。 它们在那个死亡地带寻找的食物叫石油。 （ 14）哦，前边的那群青鸟，在那遥远的日落的地方。 我心中油然生出一种崇敬。 （选自《中国 60年抒情散文 100篇》 12．第（ 1）（ 2）段写车子爬坡进入盆地，写 “我”疑惑的用意是什么（ 4分） ▲ ▲ ▲ 13．第（ 3）（ 4）段画线的句子对青鸟的描写，写法上有什么异同，请简要分析。 （ 6分） ▲ ▲ ▲ 14．第（ 10）段重点写了骆驼草，作用是什么。 请简要分析。 （ 4分） ▲ ▲ ▲ 15．纵观全文，文章蕴含着怎样的思想意蕴。 请加以探究。 （ 6分） ▲ ▲ ▲ 六、现代文阅读：实用类文本（ 17分） 阅读下面的文章，完成 1618题。 一个农村中学校长的避险意识 他矮胖胖的。 他所在的四川安县桑枣中学，连续 l3 年都是全县中考第一名，周围的家长都拼命把孩子往里送。 学生最多的班，有 80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。 地震来临时，他正在绵阳办事。 第一波震荡刚过去，他立即驱车飞快地往学校赶。 路上他就怕学校那栋没有通过验收的实验教学楼会出事。 上世纪 80年代中期，学校没有找正规的建筑公司，那栋楼连楼梯栏杆都是摇摇晃晃的，没有人敢为这栋楼验收，老师和学生谁也不愿意搬进去。 后来 ，他当领导了，下决心要修这栋楼。 他发现与这栋楼相连的厕所楼质量很差，污水锈蚀了钢筋，就先拆除了；他发现楼板缝中填的是水泥纸袋，生气地重新灌注了混凝土；他将原来华而不实却又很沉重的砖栏杆拆掉，换上轻巧美观结实的钢管栏杆。 接着，他又对这栋楼动了大手术，将整栋楼的 22根承重柱子，按正规的要求，从 37厘米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为 50厘米以上的五零柱。 他动手测量，每根柱子直径加粗了 15厘米。 学校没有钱，他一点点向教育局要，左一个 5万元、右一个 5万元地化缘，利用寒暑假和周末，蚂蚁啃骨头般，一点点将 这栋有 l6 个教室的楼修好了。 他知道，教学楼不建结实，早晚会出事。 就是组织不好，造成学生踩踏事故，也没法向娃娃家长交代。 于是，他从 2020年开始，每学期在全校组织一次紧急疏散的演习。 演习的这一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散 ! 娃娃们早已被事先教育好：教室里面一般是 9列 8行，前 4行从前门撤离，后 4行从后门撤离，每班必须排成单行，两个班合用一条楼梯，在 2楼、 3楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在 4楼、 5楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道 中造成人流积压。 疏散到操场上站在自己的固定位置上。 他让人计时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。 下课后、课间操、午饭晚饭、放晚自习和紧急疏散时 —— 都是教学楼中人流量最大的时候，他要求老师站在各层的楼梯拐弯处。 因为拐弯处孩子最容易摔，如果摔了，老师可以把将孩子从人流中抓住提起来，。