20xx人教版语文六上最后一头战象课件

20xx人教版语文六上最后一头战象课件内容摘要：

＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 嘎羧见到了它的象鞍。 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 老人和孩子捧来香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 （一） 感受嘎羧的 “怀旧”“善良” 这句话是对嘎羧＿＿ 的描写，划上记号。 因为嘎羧已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 从划横线的句子你体会到了什么。 村寨的人们对嘎羧难以割舍的情怀。 绕是什么意思。 嘎羧为什么绕着寨子走了三圈。 动作 所以我们说这是一头＿＿ ＿＿ 的战象。 怀旧、善良 绕是围着某中心转动 • 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。 然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧 ── 欧 ── 发出震耳欲聋的吼叫。 （一） 感受嘎羧的 “怀旧”“善良” 从 “ 久久凝望 ” 想象嘎羧看到了什么。 它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。 在句子中找出能表现嘎羧是一位感怀过去、思念战友、情深意重的英雄战象形象的词语，划上小三角形记号。 嘎羧 “ 向着天边那轮火红的朝阳，欧 ── 欧 ── 发出震耳欲聋的吼叫。 ” 它在诉说这什么。 也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。 所以我们说这是一头＿＿ ＿＿ 的战象。 重情重义 “ 欧 ── 欧 ── ” 中的破折号起什么作用。 表示声音的延长 （二）感受嘎羧的 “英勇” 句子前一个分句写的是＿ ＿，后一个分句写的是＿ ＿ ＿ ＿。 这里通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情赞颂 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 （二）感受嘎羧的 “英勇” 战象嘎羧对战斗 ＿ ＿ ＿ ＿ ，披挂上象鞍有一种 ＿ ＿ ＿ ＿ 的感情。 •象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹 ……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。 从＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿这些词语我们可以体会到当时战斗的惨烈。 “ 二十六个春秋 ” 中 “ 春秋 ” 是＿＿＿＿， “ 二十六个 ” 说明＿＿＿。 年的意思 时间长 战象嘎羧 象鞍 留着弹洞 斑斑血迹。