高二历史1929-1933年资本主义世界的经济危机

高二历史1929-1933年资本主义世界的经济危机内容摘要：

本质区别 2改革在中外近现代史上的作用有以下几个方面：第一，改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式；第二，改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段；第三，改革也是殖民地、半殖民地国家自强御侮的一种选择； …… 问题：请根据以上三个方面各举一例并简要说明理由。 (共 6分 ) 答 ：第一方面：明治维新，走上发展资本主义的道路（或成为亚洲强国）。 或俄国 1861年改革，废除了农奴制（或加速了资本主义的发展）。 第二方面：罗斯福“新政”，遏制了经济危机（或挽救了美国）。 第三方面：戊戌变法，起了思想启蒙作用（或有利于资产阶级革命思想的传播）。 或洋务运动，刺激了中国资本主义发生（或一定程度上抵制了外国经济势力的扩张）。 如答其他事例，只要符合题意，言之有据，参照上述原则给分。 2结合德意志完成统一建立帝国时的历史特点和 20世纪二三十年代德国的政治经济状况，说明纳粹党上台执政的原因，并指出法西斯统治的具体表现。 (13分 ) 原因： 德意志帝国继承了普鲁士专制主义和军国主义的传统，保留大量封建残余； 一战战败，受到战胜国制裁．阶级矛盾和民族矛盾尖锐；魏玛政府软弱无力； 受到 1929— 1933年经济危机严重冲击，统治阶级倾向建立独裁统治． (6分 ) 表现： 取缔纳粹党以外所有政党；希特勒集大权于一身；对犹太人实行种族灭绝政策； 推行国民经济军事化； 严密控制文化教育； 撕毁凡尔赛和约，扩军备战，退出国联（ 7分） 材料：作为一个国家，我们拒绝了任何 彻底的革命 计划。 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是 旧民主秩序 的新应用。 罗 斯 福 所谓“彻底的革命”是指什么。 “旧民主秩序”是指什么。 社会主义革命 资本主义民主制度 维护资本主义制度 由此可见，罗斯福新政的前提是什么。 思考题一 最终目的还是什么。 当时的主要目的是什么。 克服严重的经济危机 罗斯福新政的实质是什么。 维护资本主义制度 对资本主义生产关系的局部调整 新政的成功是历史唯物主义的什么原理的具体体现。 上层建筑对经济基础的反作用 采用的是什么手段。 属于改良还是革命。 政府干预 改良 20世纪二十和三十年代，世界上两个社会制度不同的国家为了恢复经济都曾进行了经济改革。 请问分别是什么经济改革政策。 苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政 两国经济改革方式有什么不同。 苏俄：在维持社会主义制度的前提下， 利用商品和货币关系 来扩大生产，发展市场经济，恢复和发展经济。 美国：在维持资本主义制度的前提下， 适当发展计划经济 ，加强政府干预，恢复和发展经济。 上述经济改革方式的比较，从本质上说明了什么问题。 社会主义经济和资本主义经济并不是根本对立的。 社会主义可以发展市场经济，资本主义同样可以发展计划经济。 两者可以相互借鉴。 两国经济改革的方式对 今天我国改革开放有何启发。 在坚持社会主义制度的前提下，借鉴成功的经验，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力。 思考题二 思考题一：比较德、日法西斯专政建立的异同 相同点： ①历史原因相同。 两国长期以来是君主专制的国家，都具有浓厚的军国主义传统，缺乏资产阶级民主政治传统；一战后，两国的海外市场都受到制约，德国丧失了全部海外殖民地，日本在东亚的市场亦受到压制。 ②利用时机相同。 30年代经济大危机为两国法西斯势力扩张提供了条件。 两国法西斯都利用经济、政治危机，乘机扩张势力，进而夺取政权。 ③法西斯专政的本质相同。 都是帝国主义极端反动的公开恐怖独裁，对内独裁，对外侵略扩张，使世界大战的欧、亚两个战争策源地形成，把世界引向战争。 不同点： ①法西斯政权建立方式不同。 德国是依靠纳粹党夺取政权建立法西斯专政。 日本是依靠现有的天皇制和军部法西斯势力建立军事法西斯专政。 ②日本法西斯势力军部内部存在着派系斗争，故日本法西斯专政建立的时间较德国法西斯专政建立的时间长。 思考题二： 美 、 德日选择了两条不同的途径 ， 试分析产生两种不同的途径的原因及两种不同选择产生的影响 1）经济原因 : 美 一战后取得了世界经济霸权，实力雄厚，可以通过国家干预经济的办法缓和危机； 德 经济实力较美弱，只有更多地依赖国民经济军事化和对外扩张才能使经济复苏； 日 本经济基础薄弱，国内市场狭小，受危机打击十分严重。 经济危机的打击德日较美严重，比美更具备建立法西斯的土壤。 2）历史原因： 作为战败国的 德国 在凡尔赛体系中处于任人宰割的地位。 《 凡尔赛和约 》 对德国而言，是 “ 强加的和平 ” ；在华盛顿体系中，战胜国分赃不均，美 日 矛盾激化。 由于美、德、日在战后格局中外于不同地位，美国要维持这一格局，德、日则要冲破它。 德日 有军国主义传统，而 美 则有三权分立的资产阶级民主传统。 3）历史人物的个人因素： 罗斯福和希特勒 的个人素质不同，所起的作用不同。 贫富分化严重限制社会实际消费能力的增长 在 20年代美国资本主义发展过程中，一方面，社会生产确实得到发展；另一方面，财富越来越集中到极少数大垄断资本家手里。 国民收入日益不均，贫富差距越来越大。 在整个 20年代，占美国人口 5%的大富翁攫取了全国国民收入的 1/3。 1929年时，大约 60%的美国家庭生活在仅能够维持生活的水平上或在于这一水平之下，他们的总收入在全国收入中不足 24%，其中， 21%的美国家庭总收入在国民总收入中不足4%。 分期付款的消费方式刺激市场的虚假繁荣 20年代的美国盛行分期付款，用这种方法来刺激消费市场的活跃。 汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都可以按月分期付款。 1927年，用分期付款的方法出售汽车占 60%， 1925年，有约 49亿美元的零售商品是靠分期付款的方式售出的。 1926年，赊购票据达 60亿美元。 有的农场主赊购的拖拉机已经用坏，还没付清赊购的钱。 有的家具店对年青的新婚夫妇说：“分期付款，你负责打扮姑娘，我们来布置新房。 ”后来殡仪馆也登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。 ” 提示： 为什么说用分期付款刺激消费，会造成市场的虚假繁荣。 请做下面思考题。 思考题： 你是一个拥有年薪 2020美元、即年购买力为 2020美元的美国人，现在用分期付款的方式购买一辆 10000美元的汽车， 10年还清，计算一下，在今后的 10年中，你每年的购买力还余多少。 （利息不计） 股票投机加剧金融市场不稳定性 当时各种类型证券平均每年成交 3亿股， 1929年达到11亿股，有两百万新顾客在从事各种证券的买卖活动，使得股票的卖价大幅度上涨。 买股票成为快速致富的好办法。 操纵股市的是一些实力雄厚的大公司，他们通过抬高股价而获取高额利润。 不但 职业投机者 ，而且 普通的美国人 也参加股票的投机。 有钱的人把自己的存款急急忙忙地投入股市，没钱的就借钱炒股。 人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票。 有些 银行家 为股票的利润所吸引，他们常常不顾风险，利用储户的存款炒股，谋取厚利。 造成这一时期股票价格被大幅度哄抬，发展到令人难以相信的极端，股票以其账面价值的 3倍到 20倍的价格卖出。 每天，大批市民挤在交易所内，观看着行情显示屏。 人们问得最多的一句话是： “ 今天又涨了多少。 ” “股市又涨了。 ”围在显示屏前的人们一个个笑逐颜开。 做下面的思考题 一个美国人从银行贷款 100美元买股票，当股票涨到 1000美元时还不抛售，等着再涨，同时他还认为自己已拥有了近 900美元的资产，于是又用分期付款的方式去商店买东西。 一旦股票下跌，会有什么样的连锁反应。 股票 ：股票是一种面向公众的有价证券，它是股份公司或企业为吸收投资发给投资人的投资凭证。 股票本身并没有价值，但股东可以凭股票取得股息或红利，可以在证券交易所买卖。 从理论上讲，股票价格的涨落反映了工。