20xx-20xx学年上学期八年级语文寒假作业02解析版内容摘要:
即可。 【解析】 考点:分析概括作者在文中的观点态度。 能力层级为分析综合 C。 【难度】困难 【题型】文言文阅读 【分值】 3 13.陆游在《游山西村》中书写了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜。 文中“初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。 ”表达了同样的意思。 你从中获得了怎样的人生启示。 ( 4分) 【答案】围绕“人生路上不可能一帆风顺,想要有所作为,要持之以恒,经得起考验和磨难,风雨过后定是一片绚丽的彩虹”回答即可。 【解析】 试题分析:本题考查理解文章、诗歌蕴含的哲理的能力。 答题首先要理解句子的本义,然后在本义的基础上进行引申。 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”,没有路了,忽然有出现了村庄,看到了希望,说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。 要求我们要有乐观主义精神,要准备走曲折的道路。 说明了在逆境中往往蕴含着无限的希望,不论前路多么难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能绝处逢生。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 能力层级为探究 F。 【难度 】容易 【题型】文言文阅读 【分值】 4 【大小题结束】 六、现代文阅读(一)( 9分) 【大小题开始】阅读下面,完成后面问题。 ( 9分) ①我国的建筑,从古代宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。 苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。 东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 这是为什么。 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 ②苏州园林里都有假山和池沼。 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。 至于池沼,大多引用活水。 有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 ③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 高树与低树俯仰生姿。 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。 没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一 幅好画。 开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。 ④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。 有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。 【来源】 20202020学年广州高山文化培训学校八年级上期末考语文试卷 14.苏州园林 占地面积不大,但 是都能 在有限的空间内 创造 无穷 的景致。 请结合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。 ( 3分) 【答案】①建筑不讲究对称,有 自然之趣;②假山堆叠讲究艺术,池沼或河道与周围景物的配合多样化;③树木的栽种和修剪自然且体现四时之趣;④花墙和廊子让园林的景致有深度和层次感。 (内容要具体,只答“四个讲究”或只摘录每段的开头一句要酌情扣分)。 【解析】 试题分析:本题考查学生概括文章内容的能力。 此题比较简单,文章当中有答案,可以根据文章的内容逐一概括即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。 能力层级为分析综合 C。 【难度】中等 【题型】现代文阅读 【分值】 3 15.联系上下文,解释下列句中加点词语的含义。 ( 4分) ( 1)这就一年四季不感到寂寞。 ( 2)开花的时候满眼的珠光宝气, 使游览者感 【答案】( 1)“不寂寞”在文中指苏州园林的树木栽种让四季都有绿树和花开,一点也不单调。 那么“寂寞”就是“单调”的意思。 ( 2)“珠光宝气”在文中指古藤萝花开得多,繁华,漂亮。 【解析】 考点:理解文中重要句子的含意。 能力层级为理解 B。 【难度】中等 【题型】现代文阅读 【分值】 4 16.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是„„”句中加点的词能否删掉,为什么。 ( 2分) 【答案】不能删去。 副词“ 似乎”表示揣测,有了它,语气委婉,不绝对化,体现了说明文语言的准确性。 【解析】 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。 能力层级为鉴赏评价 D。 【难度】中等 【题型】现代文阅读 【分值】 2 【大小题结束】 七、 【大小题开始】 现代文阅读(二)( 14分) 阅读下面文章,完成后面题目。 ( 14 分) ①丈夫是搞地质的,出差是家常便饭,总是背袋一背就走了,她从来不送。 丈夫下楼出门也从不回头张望。 ②这回丈夫又走了。 门在丈夫背后撞上时,她正站在桌边收拾碗盘,一副若无其事的表情。 A但门撞上以后,她却撂下手里的东西,去往阳台,她站在阳台上朝下望。 阳台下面是马路,马路边上栽着一排馒头柳,馒头柳的树冠又大又绿,从楼上俯看下去并不像馒头而像帐篷。 她习惯地朝阳台下往东数第八棵馒头柳那里望去。 她等待着,她知道,再过五六分钟,丈夫的身影将在那棵馒头柳下出现。 他们这幢楼门开在没有阳台的一面,从楼门出去绕出楼区前往地铁入口,必从第八棵馒头柳那儿经过,然后便被一座治安岗亭遮住视线。 每次,她总是欣慰地在预计的时间、预计的位置 望见丈夫宽厚的背影,特别是。20xx-20xx学年上学期八年级语文寒假作业02解析版
相关推荐
见,实在很难得。 【答案】 B 【解析】 考点:理解文言文内容要点。 能力层级为理解 B。 【难度】中等 【题型】文言文阅读 【分值】 3 12.联系甲文,说说乙文从哪几个方面阐述来“陋室不陋”的。 ( 4分) 【答案】 居住环境优美:住处竹木花草相伴;生活情趣高雅:添置琴编图史;交往人物不俗:与游学读书人往来。 【解析】 试题分析:本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。
六年级 班 姓名 考号 „„„„„„„„„„„„„„„„密„„„„„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„ 将水泥放入水中搅拌后,发生了不可逆的变化。 ( ) 运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性。 ( ) 自行车上涂有各种颜色的漆,主要是为了看起来漂亮。 ( ) 蜡烛燃烧后,不能再恢复到原来的状态,这种变化是不可逆变化。 ( ) 铁生锈与湿度有关系
swim B. are swimming swimming ( ) — is the cinema? — Go straight on and turn left. ( ) is my friend ,Tom. ( ) Lingling is a picture. ( ) — What he doing? ( ) I’m reading a book China. ( ) Look the
二、阅读与理解。 ( 23分) 在括号里填写恰当的词语( 6 分) ( )的发现 ( )的腔调 ( )的河岸 ( )的性格 ( )的姿态 ( )的沙土 2、根据课文内容填空。 ( 7 分) ( 1)观潮这篇课文是按照 、 、 的顺序 写的重点写了 的景象。 (3 分 ) ( 2)《鸟的天堂》的作者是。 本文作者先后 次去了鸟的天堂,分别是 和 ( 2 分) ( 3 )《 巨 人 的 花 园 》
【积累运用】 一、按要求写句子。 ( 9 分) 小男孩把胶卷忘在家里了。 改为“被”字句: 灰雀在枝头鸣叫。 改为拟人句: 写一个比喻句: 二、选择合适的词填在括号里。 ( 3 分) 带 待 戴 周总理深受人民的爱( )。 妈妈正在招( )客人。 爸爸今天买了一条新领( )。 三、按课文内容填空。 ( 12分) 在第一至四单元的学习中,我们认识了 的列宁, 的李四光, 的宋庆龄, 的列文虎克。
水流里,青年的快乐在其中荡漾着了。 (或生活中有坦途,也有坎坷),( 无论如何,我们都要快乐面对 ) 【解析】 试题分析: 理解作者“小河”的意像即指人生,抓住最后三行诗句尤其是“快乐”一词体会作用的人生态度。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。 能力层级为鉴赏评价 D。 1“ 平平荡荡 ” 的河流和 “ 曲曲折折 ” 的河流 分别指什么。 这里运用了什么手法。 ( 3分 ) 【答案】