东埔中学高二语文期中试卷

东埔中学高二语文期中试卷内容摘要：

官服以试其会不会发怒，但刘宽神情自若，反而关心侍女烫伤了没有。 第 Ⅱ 卷（ 105 分） 四、课外阅读：（ 20 分） 丢失的香柚 ★ 梁晓声 “大串联 ”① 时期，我从哈尔滨到了成都，住气象学校，那一年我才１７岁，头一次孤独离家远行，全凭 “红卫兵 ”袖章做 “护身符 ”。 我第二天病倒了。 接连多日，合衣裹着一床破棉絮，蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。 高烧初退那天，我睁眼看到一张忧郁而 文秀的姑娘的脸。 她正俯视我。 我知道，她就是在我病中服侍我的人。 又见她戴着 “红卫兵 ”袖章，愈觉得她可亲。 我说： “谢谢你，大姐。 ”看去她比我大二三岁。 一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上。 她问： “你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀。 ” 我告诉她，我并不想到这里来和什么人串联。 我父亲在乐山工作，我几年没见他的面了，想他。 我委托她替我给父亲拍一封电报，要父亲来接我。 隔日，我能挣扎着起身了，她又来看望我，交给了我父亲的回电 ——写着 “速回哈 ”三个字。 我失望到顶点，哭了。 她劝慰我： “你应该听从你父亲的话，别叫 他替你担心。 乐山正武斗，乱极了。 ” 我这时才发现，她戴的不是 “红卫兵 ”袖章，是黑纱。 我说： “怎么回去呢。 我只剩几毛钱了。 ”虽然乘火车是免费的，可千里迢迢，身上总需要带点钱啊。 她沉吟片刻，一只手缓缓地伸进衣兜，掏出５元钱来，惭愧地说： “我是这所学校的学生， „黑五类 ‟②。 我父亲刚去世，每月只给我９元生活费，就剩这５元钱了，你收下吧。 ”她将钱塞在我手里，拿起笤帚，打扫厕所去了。 我第二天临行时，她又来送我。 走到气象学校大门口，她站住了，低声说： “我只能 送你到这儿，他们不许我迈出大门。 ”她从书包里掏出一个柚子给了我： “路上带着，顶一壶水。 ” 空气里弥漫着柚香。 我说： “大姐，你给我留个通信地址吧。 ” 她注视了我一会儿，低声问： “你会给我写信吗。 ” 我说： “会的。 ” 她那么高兴，便从她的小笔记本上扯下一页纸，认认真真给我写下了一个地址，交给我时，她说： “你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗。 你在它前边照张像寄给我，好吗。 ” 我默默点了一下头。 我走出很远，转身看，见她仍呆呆地站在那里，目送着我。 路途中缺水，我嘴唇干裂了，却舍不得吃那个柚子。 在北京转车时，它被偷走了。 回到哈尔滨的第二天，我就到松花江畔 去照像。 天鹅雕塑已砸毁了。 满地碎片。 一片片仿佛都有生命，淌着血。 我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信 …… 去年，听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张像，彩色的。 按照那页发黄的小纸片上的地址，给那位铭记在我心中的大姐写了一封信，信中夹着照片。 信退回来了。 信封上，粗硬的圆珠笔字写的是 ——“查无此人 ”。 她哪里去了。 想到有那么多我的同龄人 “消失 ”在十年动乱之中了，我的心便不由得悲哀起来。 注： ① “大串联 ”：文化大革命中以 “革命 ”的名义天南地北地联系。 ② “黑五类 ”：文 化大革命中，父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富人、反革命、坏蛋和右派分子，其子女称作 “黑五类 ”。 1 “我 ”的父亲为什么不来接 “我 ”。 答：。 （ 2 分） 1 “大姐 ”希望 “我 ”在哈尔滨的天鹅雕塑前照张像送给她，这反映了什么。 作者设置这样的情节，暗示了什么。 答 ① ：。 （ 3 分） 答： ② 暗示了。 （ 3 分） 1 “天鹅雕塑已砸毁了。 满地碎片。 一片片仿佛都有生命，淌着血。 ”有什么深刻意蕴。 答：。 （ 3 分） 1小说最后一段中 “消失 ”除了指同龄人肉体的消失，还有哪两层主要的含义。 答：（１）。 （ 2 分） (2)。 （。