高中世界近现代史上册第二章复习

高中世界近现代史上册第二章复习内容摘要：

，巩固革命成果。 这是考生必须明确的。 题干材料中称呼等变化正体现了上述观点，比较选项， B局限经济内容， CD易于排除，答案选 A。 2．（ 08上海综合能力， 12）伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。 不久前，美国著名的 “ 反战母亲 ” 强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。 学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读 A． 《 论法的精神 》 B． 《 人权宣言 》 C． 《 权利法案 》 D． 《 独立宣言 》 解析： A．孟德斯鸠的 《 论法的精神 》 系统阐述了三权分立原则， 《 权利法案 》 为限制王权提供了保障，但未明确阐述三权分立原则； 《 人权宣言 》 和 《 独立宣言 》 都是在 《 论法的精神 》 的影响下出现的。 解析： B．考查分析比较能力。 卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠的主张有所不同，但他们都是资产阶级启蒙思想家，都反对封建君主专制制度。 3（ 08年广东理基， 67）卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对 A．君主制 B．君主专制 C．共和制 D．君主立宪制 4（ 08年广东文基， 32）下列宪法中，首次规定司法权与行政权、立法权分离的是 《 权利法案 》 1787年宪法 解析： C 1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。 首次规定司法权与行政权、立法权分离。 另外三个选项中只有英国 《 权利法案 》 的颁布时间比美国 1787年宪法早，但 《 权利法案 》主要是限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力，没有规定司法权与行政权、立法权分离。 5（ 2020上海历史， B组 12）光荣革命后，英国政治体制发生了显著变化，表现在 解析： C. 光荣革命后，通过的 《 权利法案 》使英国国王的权利受到了议会的制约，确立了议会主权至上的原则，英国的君主立宪制从此确立。 因此 C项为正确答案。 6（ 08上海历史， B组 13）下列发生在法国的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是 ①启蒙运动兴起 ②法兰西第二帝国建立 ③攻占巴士底狱 ④法兰西第一帝国建立 A. ④①②③ B. ②①④③ C. ①③④② D. ③④①② 解析： C. 题目中涉及的四项重大历史事件发生的时间分别是：启蒙运动兴起于 17世纪，法兰西第二帝国建立于 1852年，攻占巴士底狱发生于 1789年 7月 14日，法兰西第一帝国建立于 1804年，因此先后顺序正确的是 C项。 7（ 08江苏， 14）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出： “ 1500年至 1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从 1500年以前时代的地区孤立主义到 19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。 ” 不能佐证这一观战的是 解析： C. A项新航路开辟使世界从孤立走向紧密联系的整体。 B项欧洲国家的对外扩张，加速了欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展，很多地方也纳入这些殖民国家的控制之下，打破了之前这些地方的封闭状况。 D项英国通过一系列的殖民战争，先后打败西班牙、荷兰、法国等国家，到 18世纪中期，成为最大的殖民帝国，确立了殖民霸权。 所以选 C项，而且 C项中的 “ 密切了国际交流 ” ，表述也不对。 8（ 08海南历史， 10）亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分： “ 其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分 …… 其三为审判机能。 ” 在这方面与他最相似的启蒙思想家是（ ） 解析： B材料阐述的是分权思想，而且将权力一分为三，这与启蒙思想家孟德斯鸠提出的三权分立学说相似。 A是三权两分， C、D与分权学说无关。 (1) 1640年英国议会提出限制王权的要求，实质是： A 资产阶级维护自身利益 B 人民要求废除专制 C 资产阶级要求掌权 D 新贵族要求分享权利 (C) 例析： （ 2）下面哪些不是英法两国资产阶级革命发生的共同因素： A 资本主义经济发展 B 封建专制统治阻碍 C 革命思想的充分动员 D 社会矛盾激化 （ C） (3) 资产阶级启蒙思想的核心是： A 号召消灭专制王权 B 反对贵族特权和等级制度 C 号召打倒天主教会和世俗权威。