语文s版六下校园交响诗内容摘要:
词并解释 汲取 储积 恬静 堆砌 硕果累累 书声琅琅 生机勃勃 绚丽多彩 袅袅炊烟 亭亭玉立 井然有序 汗流浃背 繁华满枝 知识链接 散文诗是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。 它的。语文s版六下校园交响诗
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的。 ( 2)主要内容 第一部分(第 1自然段)写转基因技术能做到 “ 种瓜得豆 ”。 第二部分(第 2— 4自然段)介绍了什么是转基因技术。 第三部分(第 5— 10自然段)介绍了转基因技术的应用。 现代转基因技术 能做到“种瓜得豆” 什么是转基 因技术 转基因技术 的应用 基因的作用 转基因的技术 在农业生产上的应用 在医学上的应用 认真读课文 2— 4自然段,思考:基因有什么作用。
) 汇集 — ( ) 鼓舞 — ( ) 庄严 — ( ) 近义词 耸立鼓励 聚集 反义词 挺立 — ( ) 汇集 — ( ) 庄严 — ( ) 肃静 — ( ) 弯曲 分散 庄重 轻浮 喧哗 宣布成立 隆重庄严 声势浩大 开国大典 游行壮景 大典 中 布置精细 大典 前 场面红火 人员广泛
磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 朗读 这是一首题画诗,是郑燮为题咏 《 竹石图 》 而作。 这首诗 歌咏的竹子,不是生长在庭院下,而是生长在高山破岩之中。 前两句写竹子扎根坚实。 这里用 “ 咬定青山 ”“ 立根 ” 和 “ 破岩 ” ,既是实写竹子,也是暗喻人的坚定立场。 后两句写竹子的坚忍不拔。 “ 磨 ” ,折磨。 “ 坚劲 ” ,坚 定强劲。 “ 任 ” ,任凭。 “ 尔 ” ,你。
爱与追求。 培养大家热爱生活的思想感情。 学习目标 听课文朗读,思考文中讲了一些什么内容。 1.轻声朗读课文,读准生字的字音,读通句子。 2. 默读课文 , 体会课文主要讲了什么事。 读懂了什么。 有哪些问题。 3
荣心理活动的句子。 读一读,想一想他心理经历了一个怎样的变化过程。 默读课文 杨子荣一听,刷地全身冷下来,心脏紧张地跳动,内心一阵苦思:“怎么。 二零三首长真的这样冒失吗。 真的随着匪徒的脚印袭来吗。 如果真的这样,战斗的结果是不堪设想的。 我现在怎么办呢。 一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗。 ” 杨子荣面对群匪冷静思索,正义凛然的英雄形象。 那么这个老匪用的又是什么伎俩呢。