长春版四年级语文上册长城

诗歌相互赠送；踏歌：脚踏地打着节拍唱歌；桃花潭：安徽源县西南；不及；比不上。 测试 诗意 测试 注释 特点 诗意 作者简介 特点： 前两句展示友人用歌声送别自己的场面，后两句触景生情，运用巧妙的比喻，写

不停地 捡起水洼里的小鱼， 用力地 把它们扔回大海。 这个男人看了一会儿，忍不住走过去，说： “ 孩子，水洼里的小鱼成百成千 ，你救不完的。 ” “ 我知道。 ” “ 哦。 那你为什么还要救它们。 你这样做有谁会在乎呢。 ” “ 这条小鱼在乎。 ” 男孩儿一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海， “ 这条在乎。 还有这一条，这一条，这一条 …… ” 学习目标 欣赏课文 词句赏析 字词学习 课后总结

wear my Tshirt? Let’s talk Mike: Mom, can I wear my new shirt today? Mom: No, you can’t . It’s cold. Mike: Mom, can I wear my new shirt today? Mom: No, you

系起来，构成一幅美丽的画卷，说明桂林山水的确“甲天下”，与开头相呼应。 本文按照先总述，接着分述，最后再总述的顺序 可分为三段。 第一段（第１自然段）主要讲了因为桂 林山水甲天下，所以“我”荡舟漓江观赏桂林山水。 第 二段（２～３自然段），主要描写了漓江的水静、清、 绿的特点，桂林的山奇、秀、险的特点。 第三段（第 4 自然段）主要写了桂林山水美如画卷。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动

晁盖 的军师 —— • 葬花 ——自叹命薄 • 招亲 弄假成真 • 看守草料场 ——英雄无用武之地 • 进了女儿国 ——不想走了 • 劈宋公明 ——看（砍）错了人 • 念紧箍咒 ——痛苦在后（猴）头 • 皱眉头 ——计上心来 • 摔孩子 ——收买人心 黑旋风 林黛玉 孙权 林冲 猪八戒 无（吴）用 刘备 诸葛亮 唐三藏 根据提示填空。 《 水浒传 》 中“倒拔垂杨柳”的人物（ ）。 《 三国演义

未解决的问题 ， 我们一起交流一下吧。 小组合作交流 下一页 （ 1）它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。 首先 ， “ 教育 ” 是 拟人化 用法 ， 指人类对马的 驯养。 其次 ， “ 以丧失自由而开始 ”指马一出生就受到人的照顾 ， 被人喂养 ，而不是自由自在地自己去寻找食物； “ 以接受束缚而告终 ” ， 包含两层含义：(1)指马被套上缰绳 ， 披上鞍辔 ， 戴上衔铁 ，钉上蹄铁