高三历史中华民族的抗日战争内容摘要:
中共分别采取什么方针 ?为什么 ?你有什么认识 ? 思考 : 答案 : 西安事变和平解决。 原因: 中日民族矛盾成为主要矛盾,蒋有抗日的可能; 建立抗日民族统一战线是中共的迫切任务; 张、杨也是为逼蒋抗日;亲日派力图致蒋于死地,扩大内战,有利于日本侵略。 皖南事变坚决回击。 原因: 抗战进入相持阶段,蒋消极抗日、积极反共,但是主要矛盾还是民族矛盾; 国际英美苏都不希望国共合作破裂; 中共反击既可以打击国民党反动气焰,又有利于维护抗日民族统一战线。 说明: 中共以民族利益为重; 中共从实际出发,实事求是;中共走向成熟,能灵活运用马克思主义原理解决中国革命中的突发事件。 三、 战略反攻 ( 1945年 9月 ) 中共 毛泽东发表 《 对日寇的最后一击 》 , 八路军、新四军反攻。 苏联 对日宣战,出兵中国东北,消灭 日本关东军。 英美 在太平洋战场反攻,美国对日本 投下原子弹。 反攻 日本投降 194 15日本被迫宣布无条件投降 194 2正式签署投降书 概括说明中国近代两次中日战争在结果和对中国社会影响的不同之处,结合中国社会状况分析其不同原因。 由此你得出什么结论。 思考: 答案: 甲午战争 抗日战争 结果 影响 原因 清朝战败,签 《 马关条约 》 第一次反侵略完全胜利 半殖民地化大大加深,帝国主义掀起瓜分狂潮,民族危机空前加剧。 提高国际威望,增强民族自尊心和自信心,为新民主主义革命胜利奠定基础。 清政府腐败无能,社会经济落后,资本主义发展不充分。 国共合作,实现全民族抗战,中国人民的民族、民主意识增强。 中共的中流砥柱作用世界人民的支持。 结论:只有在中国共产党领导下,全民族团结一致、共同努力才能取得国家独立、民族富强。 巩固练习 2020年广东,大革命时期的统一战线和抗日民族统一战线 A都有共同的政治纲领 B均采取党内合作。高三历史中华民族的抗日战争
相关推荐
制的发展 在中央 设中书省和枢密院,另设宣政院管理宗教事务和西藏地区; 在地方 推行行省制度,适应了元政府管理辽阔疆域的需要,巩固了多民族国家的统一,对后世影响深远。 元政府在澎湖岛设立巡检司,管辖澎湖和台湾。 明清时期封建专制主义中央集权制度空前强化,发展到顶峰 明朝 ──①废丞相,权分六部。 该措施彻底解决了君权与相权的矛盾,进一步强化了以皇权为代表的封建专制主义中央集权;②设厂卫特务机构
济体制; 有利于直接参与 21世纪国际贸易规则的决策 ,维护合法权益; 有利于改革开放 、 社会主义市场经济体制的发展和人民生活水平提高。 有利于促进世界经济增长。 经济全球化给中国带来的弊 (挑战 ): 给国内经济稳定带来风险 ( 贸易 、 金融风险 ) ; 对就业产生影响; 使我国生态环境和可持续发展的矛盾日益尖锐; 威胁国家主权 、 经济安全; 对国内产业造成冲击; 人才流失的风险加大;
2 史实:文学体例及作品、 书画艺术 /雕塑艺术 1 认识: 古代文学艺术成就是各族人民的结晶;是汲取前代成就基础上不断创新的结果;也是中国古代封建经济与政治在意识形态上的反映。 教育 春秋战国的私学 秦朝的以法为教、以吏为师 西汉的封建官学制度 隋唐科举教育 北宋教育改革 明清八股取士 教育方式以官学为主形成完备体系,辅以私学; 教育目的以培养官吏为主,辅以专业教育; 教育内容以封建伦理为主
开肆三万室”。 高考例 6 2020年北京文综 6是一张未完成的中国古代对外交通路线示意图。 根据所学知识,可以判断与该图对应的朝代是 ( 1)从图中可以获取的表面信息: 第二,与 p7《 葡萄牙、西班牙海外殖民活动示意图 》 对比,他们开辟的新航路与两国的海外殖民扩张 主要区域 有何内在联系。 ( 2)深层信息: 第一,西班牙、葡萄牙 分别支持 了哪些探险家的航行。 例 1 观察 p6《
2.“白骨露于野,千里无鸡鸣。 生民百遗一,念之断人肠。 ” (曹操 《 蒿里行 》 ) 上述两诗反映的社会背景是什么。 反映东汉末年军阀割据混战带来的惨象 3.“天下大势,久分必合,合久必分。 ” (罗贯中 《 三国演义 》 开卷词 ),此观点是否正确。 并进行评价。 此句反映中国历史上特定时期的历史现象。 中国历史上国家几经分合,“久分必合”即统一是历史发展的趋势,是主流
日 关 系 18世纪晚期,美国通过独立战争彻底摆脱了欧洲国家的殖民统治 一战前后:一战后期,美国为捞取战利品而参加战争;战后美国推出 “ 十四点原则 ” ,企图控制欧洲,但由于英法的抵制为达到目的 三四十年代: 30年代,美国推行 “ 中立 ” 政策,纵容法西斯的侵略;二战中,美国与欧洲大国结盟,共同反对法西斯侵略 二战后:战后初期,美国通过马歇尔计划、成立北约等