八年级数学里程碑上的数

八年级数学里程碑上的数内容摘要：

树德实验中学是一个两位数字，它的两个数字之和为 7． 十位与个位数字与 12:00时所看到的正好颠倒了 ． 比 12:00时看到的两位数中间多了个 0． 解：如果设小明在 12:00时看到的数的十位数字是 x，个位数字是 y， 那么根据以上分析，得方程组： ).10()10()10()100(,7yxxyxyyxyx解这个方程组，得 .6,1yx答：小明在 12:00时看到的里程碑上的数是 16． 里程碑上的数 里程碑上的数 北师大版数学八年级上 第七章 二元一次方程组 (5) 复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结 成 都 市 树德实验中学 成 都 市树德实验中学是一个两位数字，它的两个数字之和为 7． 比 12:00时看到的两位数中间多了个 0． 十位与个位数字与 12:00时所看到的正好颠倒了． 里程碑上的数 里程碑上的数 北师大版数学八年级上 第七章 二元一次方程组 (5) 复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结 成 都 市 树德实验中学 成 都 市树德实验中学 例 1 两个两位数的和是 68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数．已知前一个四位数比后一个四位数大 2178，求这两个两位数． 分析：设较大的两位数为 x，较小的两位数为 y， 在较大数的右边接着写较小的数，所写的数可表示为 ； 在较大数的左边 接着 写上较小的数，所写的数可表示为 ． 100 x + y 100 y + x 里程碑上的数 里程碑上的数 北师大版数学八年级上 第七章 二元一次方程组 (5) 复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结 成 都 市 树德实验中学 成 都 市树德实验中学解：设较大的两位数为 x，较小的两位数为 y，则有： .2178)100()100(,68xyyxyx化简，得 .21789999。