小学二年级语文上册教学工作总结内容摘要：
篇课文，找出生字，把要会写的生字注上拼音，把课文读熟练。 班长或学习委员在每天早上会进行检查并做记 录。 引导学生建立个人错别字库。 每次老师把批发后的作业（包括每次的测试）发下后，要求学生把自己写成错别字的向老师或同学请教，找出错因所在，并在作业本或测试卷上更正，然后把这个错别字记录在专门的一本笔记本上。 指导学生写好日记。 二年级是学生写作的开始阶段。 我把前几次学生写得优美的日记评为 “ 红苹果 ” 日记，（在他的日记本上贴上 “ 红苹果 ” 亮纸）并发纸给他们把日记抄写张贴在班级的 “ 展示台 ” 里让大家欣赏，从而激发了学生的写作兴趣。 加强写字指导，提高学生的写字能力。 重视学生的写字习惯的培养，特别是提醒学生注意执笔姿势，避免勾手写字的现象。 注重指导把字写规范、整洁。 三、加强培优辅差工作，促。阅读剩余 0%
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