遗传和变异(苏教版)内容摘要：
的成分呢 ? （ 2） 1944年美国科学艾弗里和他的同事做了 实验 思考 : 细菌是属于原核生物还是真核生物。 基本结构如何。 艾弗里是如何设计实验的 ? 艾弗里为什么要分别提取 S型球菌 的 DNA、蛋白质、多糖分别加入到 R型球 菌的培养基中，他的目的是什么，结果 如何。 为什么艾弗里还要用 DNA酶处理 DNA 以后，再重复实验 ? 艾弗里等人的结论 : 证实 DNA就是使 R型细菌产生稳定的遗 传变化的物质 ,即 DNA就是遗传物质 . （ 3）德尔布吕克的 噬菌体 侵染细菌的实验 A、 T2噬菌体和大肠杆菌在电镜下的照片 B、 T2噬菌体的结构特点 电镜下的噬菌体 大肠杆菌 C、 观察与思考 (实验过程 ) a、认真观察噬菌体侵染细菌的步骤：吸附 过程、注入 DNA过程、 DNA复制过程、子代 噬菌体形成过程 b、 思考。 （蛋白质和 DNA的元素组成如何。 ） 噬菌体的 蛋白质和 DNA分别用 32P和 35S示踪元 素标记，科学家才能跟踪噬菌体侵染大肠杆 菌的过程，这也说明生物技术的发展离不开 物理和化学技术的发展。 c、 思考。 子代噬菌体是在什么地方形成的， 它的蛋白质外壳是从何而来的。 噬菌体 DNA 进入了大肠杆菌，而蛋白质外壳未进入，这 一事实说明了什么问题。 结论： DNA是遗传物质 A、进入大肠杆菌的噬菌体 DNA携带了 DNA 复制的遗传信息； B、同时也携带了指导蛋白质合成的遗传 信息。 作为遗传物质的特点，既能够自我复制又能够控制蛋白质合成。 物理学家德尔布吕克、生物学家卢里亚、赫尔希。阅读剩余 0%
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