高一语文诗歌复习内容摘要:
为意象),其中“大海”是核心意象。 大海对海子既陌生(他出生、成长、读书、工作,都远离大海),又极有诱惑力(他有许多诗都写到大海)。 在这首诗创造“大海”的意象,透露诗人内心的一些动向。 诗人理解的“幸福”生活是平凡人的生活(“关心粮食和蔬菜”),是自由、闲散人的生活(“喂马,劈柴”,“周游世界”),是隐逸诗人的生活(“面朝大海,春暖花开”) 诗歌分析( 2) 第二、三章表达对亲情友情的珍惜,一股温暖甜美的气息扑面而来。 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 诗歌分析( 2) 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暖花开 诗歌分析( 2) 海子写诗一向是很“自我”的,沉迷在个人王国里孤芳自赏,如 《 黎明和黄昏 》 中说“那是诗人孤独的王座”, 《 秋 》 中说“秋天深了,王在写诗”。 不过这首诗显示出诗人走出狭小的“自我”,走向广大的社会的意向。 这两章由描绘意象转为抒发情感,而且由写个。高一语文诗歌复习
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4 返回 日 月 之 行 若 出 其 中 星 汉 灿 烂 若 出 其 里 的 好像 银河 代指大海 日月的运行好像出现在这大海里; 璀璨的银河好像也出没在这大海里。 5 返回 幸 甚 至 哉 歌 以 咏 志 用来 太值得庆幸了, 用这首歌来表达我的心情与志向。 (这两句是为歌咏所加,与正文内容没有直接关系)。 6 返回 庆幸 极点 观沧海 朗读 1 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙
高一语文议论文的写作指导
林木,响遏行云。 •b、选角度 示 例 • 有这样一则材料 • 薛谭学讴于秦青,未尽青之技,自谓尽之,遂辞归,秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。 薛谭乃谢求返,终身不敢言归。 ( 《 列子 汤问 》 ) •不仅会教歌,也会教做人;讲究教育方法,善于诱导。 •c、延伸立意 完成了上面的几个分析以后,同学就可以根据自己的知识掌握情况进行写作了。 材料式议论文的立意 • ② 求同思维法