高二生物生物变异在生产上的应用内容摘要:
量已经可以达到 50 000单位 /mL~ 60 000单位 /mL。 太空育种 太空辣椒平均单个重达 500克,果实中维生素 C的含量提高了 10%~ 25%;黄瓜 1根达 1米多长;“航天芝麻 1号”不仅个大,而且单株蒴果达 98粒以上;水稻蛋白质含量可提高 %~ 12%。 • 诱变育种的优缺点 讨论:与杂交育种相比,诱变育种有什么优点。 优点:可以提高突变频率,在短时间内获得更多的优良变异类型。 缺点: 变异方向不定,有利变异少, 需大量处理供试材料 ① 提高变异频率,能产生多种多样对新类型,为育种创造出丰富对原材料。 ②能在较短的时间内有效对改良生物品种的某些性状。 ③改良作物品质,增强抗逆性。 单倍体育种 单倍体植株特点: 弱小,且高度不育 概念:用单倍体做中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的育种方法。 过程 : 二倍体植株(杂合子) 花药离体培养 单倍体植株 二倍体植株 (纯合子) 人工诱导染色体加倍 AAbb 宽、不抗 aaBB 窄、抗 AaBb 宽、抗 花药离体培养 AB Ab aB ab 人工诱导染色体加倍 AABB 宽、抗 AAbb aaBB aabb F1 单倍体 单倍体育种的特点: 明显缩短育种年限。 能排除显隐性干扰,提高效率 . 原理:染色体变异 1.。高二生物生物变异在生产上的应用
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的间接价值 生态价值 维持生态平衡,涵养水源,防治水土流失; 光合作用,土壤的形成; 促进生态系统中物种间基因流动和协同进化; 调节气候,净化空气,美化环境 …… 选择价值 存在价值 三、生物多样性受威胁现状及原因 已描述的物种数目: 170多万种 动物 130万种 77% 昆 虫 75万种 鱼 类 19000种 鸟 类 9198种 哺乳动物 4170种 植物 40万种 23% 被子植物
器材 : 盆栽幼苗、包装箱(高约 50cm) 步骤 : ( 1)将包装箱的底板去掉,在箱的侧面上方开一直径为 10cm的圆孔。 ( 2)每天浇水后,将包装箱罩着花盆(孔对着太阳),让盆栽植物在室外生长。 (如图 ) 结果 : 一段时间后,箱内的植物就长成如图所示的形状。 方案一展示 ( 1) 原理 : 重力使生长素分布不均匀,茎背地性生长。 材料 : 盆栽植物幼苗 步骤 :
(二)结构特点: 含义: 表现: 白细胞能变形吞噬病菌, 变形虫能变形摄食, 反映了细胞膜的结构特点 ( )。 习题: 具有一定的流动性 具有一定的流动性 构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子 大都不是静止的,而是可以运动的。 变形虫的变形运动,细胞融合等。 (三)功能特点: 含义: 原因: 习题: 透析型人工肾起关键作用的是人工合成的血液 透析膜,它能把病人血液中的代谢废物透析掉,
思考:能量通过什么生理过程散失。 能量以什么形式散失。 总结:能量从进入到散失形式的转化。 太阳能 → 化学能 → 热能 四、应用 生态系统中营养级一般不超过 5个的原因。 什么样的动物需要保护。 从能量流动的角度分析为什么需要除草、 治虫。 灾荒之年人们的饮食结构。 思考:地球上的 C、 N是否会越来越少。 生态系统的物质循环 一、定义 —— 地球 化学 循环 循环范围: 生物群落和无机环境
课本 90页图 52探究并绘制图解,表示生产者、消费者和分解者之间的紧密关系。 生产者 消费者 分解者 遗体残骸 有机物和氧气 传播花粉种子 无机物和 CO2 遗体残骸 无机物 【 思考 2】 生态系统的基石是( ) ( )的存在能加快生态系统的物质循环。 生产者、消费者和分解者之间是( )的。 生产者 消费者 紧密联系,缺一不可二、生态系统的结构 营养级 = 消费级 +1 2.营养结构: (
表示流经该生态系统的总能量 D. 图中所示四个营养级的能量关系为: A≥ B+ C+ D 【 尝试解答 】 D 【 解析 】 本题考查能量流动的起点、传递及特点等。 【 互动探究 】 (1)图解中的能量流动过程中能量的转化形式是怎样的。 B→ C过程中又是怎样转化的。 (2)B营养级的生物个体数量一定比 A少吗。 举例说明。 【 提示 】 (1)光能 → 有机物中的化学能 → 热能