高一数学等差数列的性质内容摘要:
已知 a6+a9+a12+a15=20,求 a1+a20 例题分析 (2)已知 a3+a11=10,求 a6+a7+a8 (3) 已知 a4+a5+a6+a7=56, a4a7=187,求 a14及公差 d. 分析:由 a1+a20 =a6+ a15 = a9 +a12 及 a6+a9+a12+a15=20,可得 a1+a20=10 分析: a3+a11 =a6+a8 =2a7 , 又已知 a3+a11=10, ∴ a6+a7+a8= ( a3+a11) =15 分析: a4+a5+a6+a7=56 a4+a7=28 ① 又 a4a7=187 ② , 解 ①、 ② 得 a4= 17 a7= 11 a4= 11 a7= 17 或 ∴ d= _2或 2, 从而 a14= _3或 31 课堂练习 {an}的前三项依次为 a6, 2a 5, 3a +2,则 a 等于( ) A . 1 B . 1 C .2 D. 2 B2. 在数列 {an}中 a1=1, an= an+1+4,则 a10= 2(2a5 )=(3a+2) +(a6) 提示 1: 提示: d=an+1—an=4 35 3. 在等差数列 {an}中 (1) 若 a59=70, a80=112,求 a101; (2) 若 ap= q, aq= p ( p≠q ),求 ap+q d=2, a101=154 d= 1, ap+q =0 研究性问题 300 500 4. 在等差数列 {an}中 , a1=83, a4=98,则这个数列有 多少项在 300到 500之间。高一数学等差数列的性质
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)1(1 由此可知,等差数列 的通项公式为 na 当 d≠0时,这是关于 n的一个一次函数。 等差数列的图象 1 ( 1)数列: 2, 0, 2, 4, 6, 8, 10, … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 ● ● ● ● ● ● ● 等差数列的图象 2 ( 2)数列: 7, 4, 1, 2, … 1 2 3 4 5 6 7
, 是数列的前 n 项和 ,则 ( ) A S4〈 S5 B S4 = S5 C S6〈 S5 D S6 = S5 }{ na 4 5 076543 aaaaa82 aa }{ na}{ na 62 a 68 a nS三 等差数列的几何性质 性质 1 :等差数列 各项对应的点 ( ) 都在同一条直线上 , 该直线的斜率就是数列的公差。 }{ na nan,)( 1 dadna
m,n,若 则 那么 b// ( 4)如果直线 a, b和平面 满足 (6) 如果直线 a∥ 平面 α ,直线 a∥ 平面 β , 则 α ∥ β。 (7) 平面 α ∥ 平面 γ ,平面 β ∥ 平面 γ ,则 α ∥ β . ( 8)平面 α 内的两相交直线分别平行于另一平面β 内的两相交直线 ,则 α ∥ β 例 1.四面体 ABCD中, AB=AC=AD。 AH是 △ ABC上的高。 D
的坐标 x,y,z满足的条件 . 解:设点 P到 A、 B的距离相等,则 化简,得 4x+6y8z+7=0 即到 A,B距离相等的点的坐标( x,y,z)满足的条件是 4x+6y8z+7=0 例 ,正方体 ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是 CC1,A1D1的中点 ,求异面直线AB与 EF所成的角 . A A1 D1 C1 B1 B C D E F M ∠ MFE即异面直线AB与