生物的变异(2)

生物的变异(2)内容摘要：

染色体数目变异 ——个别线段增添、缺失或线段成倍增减 (点的质不变、数目变化 )。 染色体数目变异疑难解读 三种可遗传变异的比较 典例 2 训练 2 揭秘高考必考点 【 典例 2】 (2020山东理综 )几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。 (1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 __条。 (2)白眼雌果蝇 (XrXrY)最多能产生 Xr、 XrXr、________和 ________四种类型的配子。 该果蝇与红眼雄果蝇 (XRY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为 ________。 (3)用黑身白眼雌果蝇 (aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇 (AAXRY)杂交， F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。 F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ________，从 F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 ________。 命题揭秘 思维导引 拓展归纳 本考点在学科内容上是难点，但近 5年高考命题频度并不高，题型也以选择题为主。 这并不意味着本考点不重要， 2020年备考应关注染色体组数目的变化、单倍体与单倍体育种、多倍体与多倍体育种。 答案展示 答案 (1)2 8 (2)XrY Y(注：两空顺序可颠倒 ) XRXr、 XRXrY (3)3∶ 1 1/18 染色体变异及各种变异的比较 图 (显 /隐 ) 减数分裂过程中减 Ⅰ 染色体减半，减 Ⅱ 后期暂时加倍 XXY的雌果蝇形成配子时，第三条染色体随机分配 根据自由组合定律计算 分别推出相应的结果 规律总结 染色体组概念辨析 (1)从本质上看，全为非同源染色体，无同源染色体。 (2)从形式上看，所有染色体形态和大小各不相同。 (3)从功能上看，携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息。 (4)从物种类型上看，每种生物的染色体数目、大小、形态都与其他物种不同。 染色体数目变异疑难解读 三种可遗传变异的比较 典例 2 训练 2 【 训练 2】 ►(2020合肥模拟 )下列是对 a～ h所示的细胞图中各含有几个染色体组的叙述，正确的是 ( )。 A．细胞中含有一个染色体组的 是 h图 B．细胞中含有两个染色体组的 是 g、 e图 C．细胞中含有三个染色体组的 是 a、 b图 D．细胞中含有四个染色体组的是 f、 c图 揭秘高考必考点 答案 染色体变异及各种变异的比较 解析 此题主要考查染色体组的概念及染色体组数目的识别。 形态、大小各不相同的染色体组成一个染色体组。 如图 e，每种染色体含有 4个，所以含有四个染色体组， d图中，同音字母仅有一个，所以该图只有一个染色体组。 由此，我们可知： a、 b图含有三个染色体组， c、 h图含有两个染色体组， g图含有一个染色体组。 答案： C 揭秘高考必考点 实验原理 实验流程 实验注意事项 典例 低温抑制纺锤体的形成，进而影响染色体被牵引向两极，细胞不。