20xx年某公司教育训练计划方案(编辑修改稿)

20xx年某公司教育训练计划方案(编辑修改稿)内容摘要：

S： （ 优势 Strengths）  人资培训中心 人力配置 到位、分工明确 ；  员工对 培训需求强烈 ；  公司对培训重视度增加。 O： （ 机会 Opportunity）  重新规划培训体系框架、阶段性目标明确；  公司 战略扩张 需要高素质专业人才队伍 ；  员工个人成长 需求；  市场经济发展需要企业及其员工不断成长 ；  客户 及相关体系对企业内训的要求。 W： （ 劣势 Weakness）  培训体系未建立 ，培训文化未 形成；  员工培训意识淡薄 ，需多方激励；  之前 培训课程积累较少 ，系统培训课程缺乏；  内训师资力量薄弱 ；  培训经费不足 ；  目标群体 人数较少，不利于系统组织培训。 T： （ 威胁 Threats）  外部竞争激烈，人才流失风险 增加；  内部管理机制需完善， 公司未形成留人机制；  公司 文化 目标不明确， 不利于培训的推动。 培训策略分析： SO：  加强内部讲师的培养  课程开发分阶层别、职能别等课程系列 ST：  制定专项留才计划，留住公司的核心员工 ；  制定人才储备计划，加强人才梯队建设 ；  改善员工薪资、福利待遇， 降低员 工流失率；  建立和谐的企业文化 ，明确中、远期目标。 WO：  企业培训和员工个人成长需求结合起来，建立员工学习地图和职业发展通道 ； WT：  部门主管加强个人学习，切实履行起部门培训 第一负责人的职责要求 ；  开展灵活培训方式，满足员工培训需求。 经 以上 分析，培训 整体 策略 总结 为： 1） 系统构建 培训体系、 渐进式推行 ：以基层员工岗位技能培训体系为基石，逐步拓展 中高阶员工培训， 逐步 形成完整职能别和阶层别课程体系及 能力验证标准；相关培训模块按照整体规划以专案方式渐进式推行。 2） 必选修课程 搭配：鉴于培训目标群体人数 较少 ，较难 开展细致的 梯度类培训， 采取必选 课程搭配方式进行课程推广；其中必修课为必备知识点、选修课为关联知识点 （选修课课时 按 50%折算）。 3） 规范化运作 、灵活 化 执行 ： 加强制度建设 和实际执行 ，为培训的系统推进提供条件 ；针对学员 实际情况 采取多种培训方式。 其中 20xx 年度培训策略为： 1） “知行并举” — 基层员工培训重在行、管理干部培训重在知 ； 基层侧重于基础知识、基本。