上学期第五章培训资料浙教版内容摘要：
④ 确定 一元一次不等式组的解。 ② 理解 一元一次不等式的基本性质， ① 理解 一元一次不等式的解的概念， P106页 例 已知 a0，试比较 2a与 a的大小。 0 a 2a 解法二、利用数轴。 解法一、运用不等式的性质。 正确理解不等式的解的含义。 不等式解的概念比方程解的概念抽象难懂，老师要注意开始学习不等式的解时，学生可能会提出这样的问题： 为什么 x=2是方程 4x+3=11的解，而 x=2同样满足不等式 3x +1＞ 4，但不能说不等式的解就是 x=2呢。 因为不等式的解，也就是不等式的解集是指使不等式成立的未知数的全体。 （注：不出现对字母系数不等式的讨论。 ） 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 四 、 教学实践中的认识和体。阅读剩余 0%
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