山东科技职业学院服装设计专业教学资源库建设方案

山东科技职业学院服装设计专业教学资源库建设方案内容摘要：

平均 m obilty hasmprovedu, 就业率 %，对口率 %， 30%就业于大企业，南车四方、潍柴动力、鲁泰纺织等龙头企业连年预订毕业生。 面向国际办学 山东科技职业学院与国际院校、国际企业、国际机构深入开展办学合作，积极借鉴吸先进的办学理念、办学 经验 、管理模式 ，提升了 学院育人理念 ，优化了 育人模式 ，提高了 管理水平 ，推动了 人才培养质量大幅提升。 学习韩国新罗大学用人制度，实行了“劳酬融促”的人事 分配制度；学习借鉴韩国庆北大学学生管理 理念 ， 学生工作经过十年探索，形成 指导教师制；借鉴英国大学管理经验，实施教职工职业能力提升工程；学习借鉴德国职教经验，探索双主体教学。 学习借鉴美国哈佛大学经验，着力培养学生创新意识和创新能力。 目前学院 已与美、英、 德、 法、日、加、韩等 18 个国家和地区的 120家高校、机构建立友好合作关系。 中非商会直属分会、世界华人联合总会非洲分会在学院设立了全国唯一的“国际人才培训基地”。 利用举办两届“国际友好学校校长论坛”的契机，推介输出“山科”办学经验。 着力构建立体化校园文化 体系 山东科技职业学院高度重视文化教育与职业教育的融合，定期举办 “崇德论坛”，邀请社会知名人士、高等教育专家、行业楷模座谈授课，提升学生职业能力，塑造学生职业精神，提高学生道德境界，涵养学生发展潜能；开设齐鲁文化与职场人生主题人文课程，实现人文培育和职场文化的完美融合；传承麓台书院千年文 m obilty hasmprovedu, 脉，实现人文教育与文化传承的有机统一和相互促进。 通过上述措施， 学院构建起融传统文化、现代文化、课堂文化、职场文化为一体的多层次、立体化校园文化体系。 积极建设校园社会公益文化。 山东科技职业学院积极鼓励学生参与社会公益活动，在 青年节、国庆节等重大节日，组织学生走出校园，开展普法、环保、城市文明等主题宣传活动。 学院是全国大型活动志愿服务的品牌合作单位，在 2020北京奥运会、国庆 60周年庆典、上海世博会、北京首届世界武搏 会上，学院志愿者队伍均有不俗表现。 学院推出的“每周义工一小时” “春耕备播志愿者服务队”等系列志愿服务活动也开展得有声有色，引起广泛社会关注。 参与社会志愿者活动，使学生增强了社会认知能力，培养了社会责任意识。 注重竞争意识培养和团队协作文化建设。 山东科技职业学院是山东省全民健身先进单位， 2020 年以来在全国大学生跆拳道 锦标赛中共获得 22 块金牌、 8 块银牌、 11 块铜牌，金牌和奖牌总数均居全国高职院校首位；八次蝉联 CUBA 山东赛区冠军；学生舞狮队、武术队应邀赴德国参加“中国民俗文化节”巡演。 体育运动在磨砺学生坚韧不拔的意志品质、培养学生协作配合的团队精神、涵养学生不畏强手的竞争意识、塑造学生昂扬向上的进取心态等方面，发挥了积极作用。 m obilty hasmprovedu, 与优势 项目团队单位通过多年的教育教学研究，服装设计专业教学团队建设、人才培养模式改革、精品课程建设、科研、校企合作、实践教学条件等方面取得了相应的建设成果，积累了大量的教学资源。 通过 本项目建设，在高职高专纺织服装教学指导委员会组织指导下，整合全国高职院校及行业、企业优势资源，使资源库内容必将更为丰富，并可实现资源利用率最大化。 项目主持单位特色鲜明，服装专业优势明显 作为联合申报主持单位的山东科技职业学院和青岛职业技术学院， 是 以服装 设计专业为重点建设专业的 国家示范性高等职业院校。 国家示范性高职院校建设基础雄厚，品牌效应显著 山东科技职业学院始建于 1978 年，是一座以纺织服装起家 发展的国家示范性 高职院校。 —— 形成了 “ 校企所共栖，产学研一体，职场化育人，国际化提升 ” 办学 特色 ， 形成了以人才培养为核心，教学与生产、科研与技术服务相协调的互动机制和办学格局。 —— 学院于 2020 年牵头组建 由 行业、企业和 职业院校 等 100 余家单位加盟的 山东省纺织服装 职业教育集团。 —— 学院是国家纺织面料设计师（山东）培训中心、山东省工业设计中心、山东省行业技术中心（新型纺织面料）、山东省服装制版 m obilty hasmprovedu, 与技术服务中心 、山东省纺织服装公共服务平台建设单位 、省纺织服装行业 “ 金蓝领 ” 培训基地。 —— 学院是中国纺织服装教育学会副会长单位、高职高专教育分会常务副会长单位 ，获得“全国纺织行业技能人才培养突出贡献奖”。 如 图 21 所示。 图 21 全国纺织行业技能人才培育突出贡献奖 —— 学院教学改革成绩斐然。 建成国家精品课程 3 门、国家精品资源共享课程 2 门，省级精品课程 43门；获国家教学成果二等奖1 项、山东省教学成果一等奖 2 项、二等奖 4项、三等奖 7 项；省级教学名师 2 人，省级教学团队 4 个；国家示范专业 3 个、省级示范专业 4 个、省级品牌专业 1 个、特色专业 6 个 ， 中央财政支持重点建设实训基地 1 个 ；山东省企业 实训 基地 17个。 —— 学院社会影响力大。 2020 年 11 月 2 日至 3 日， “ 高等职业教育服务青年成长发展暨第五届国家示范性高职院校建设 成果展示会 ” 在 山东科技职业学院 召开。 特色的 “ 山科模式 ” 具有很强的冲击力，值得战线交流探讨、学习借鉴。 五周年开幕式盛况 如图 22。 m obilty hasmprovedu, 图 22 师范院校建设 五周年 成果展 开幕式盛况 青岛职业技术 学院 是首批国家示范性高职院校。 拥有国家职业教育数控实训基地、国家职业教育电工电子与自动化技术实训基地、全国物 联网技术应用专业人才实训基地、全国农村信息化专业人才实训基地和国家首批高等职业学校骨干教师国家级培训项目基地。 贯彻 “ 教 amp。 学以致用 ” 办学理念，形成了 “ 五基流程 ” 、 “ 三化标准 ” 以及大学生 “ 三创 ” 平台等教学或育人模式改革成果。 按岗位群设课，突出实践教学，实行等级制考核和 “ 三证书 ” 制度，改革传统的教学方式。 成为首批国家示范性高等职业院校 、 山东省骨干示范性职业技术学院、全国职业教育先进单位。 荣获第六届高等教育教学成果奖国家级二等奖 2 项，省级一等奖 2项、二等奖 2项、三等奖 1 项。 示范院校重点建设专业改革成果丰 硕， 业界影响力大 山东科技职业学院 服装设计专业 是国家 示范院校重点专业。 —— 师资力量雄厚。 拥有 2 个省级教学团队， 山东省 纺织 服装行业首席技师 5人 、 高级 技师 8人。 近三年，山东省科技进步二等奖2 项，获得专利授权 40 余项，其中获国家发明专利 12项。 发表学术 m obilty hasmprovedu, 论文 50 余篇，其中核心期刊 20 余篇。 出版教材 10 余部，横向、纵向科研课题经费每年 80 多万元。 —— 产学研结合、职场化育人成效显著。 由 1 个教学系、 3 个省级技术服务中心、 3个具有独立法人的股份制企业共同打造服装 专业产学研 育人平台，依托该平台实施职场化育人模式改革，按职 场要求和职业标准，培养了近五千名与市场相匹配的服装设计专业技术人才。 该模式 获山东省职业教育教学成果奖一等奖 、 中国纺织工业联合会教学成果奖一等奖。 成为潍坊国家职教创新试验区标志成果 ，在第三届、 第五届国家示范性高职院校建设成果展示会 上，将本专业育人模式作为典型案例向全国高职院校推介， 新华社、人民日报等 中央新闻媒体组成采访团对我 院职业教育 专题采访。 纺织服装产学研集群示意图见图 23。 图 23 纺织服装产学研集群示意图 m obilty hasmprovedu, 图 24 服装类专业实训基地实景图 图 25 黄德辉教授在第三届 国家示范性高职院 校建设成果展示会 推介案例 青岛职业技术学院服装设计专业 拥有山东省服装行业首席技师 1人、中国青年十佳时装设计师 1人、山东省十佳时装设技师 1人、山东省服装行业技术能手 1人、青岛市技能先锋 1人、青岛市行业技术能手 2 人、青岛市十佳时装设计师 2 人； 2020 年学院教师主持国家级子课题 1 项、省级课题 3 项、市级课题 1 项；拥有省级精品课程 1 m obilty hasmprovedu, 门，具有较强的科研水平和专业应用能力。 认真贯彻学院 “ 实境耦合 ” 的人才培养模式，十分重视与行业、企业的合作。 现为山东省服装行业协会、青岛市服装行业协会 、 青岛市室内装饰行业协会会员单位。 联合申报院校强强联合，专业建设成果显著 覆盖地域广 —— 具有广泛代表性 项目团队 23家院校 来自 11个 省 市 ， 涵盖 大连 时装、 青岛服饰、温州男装女装 、 武汉汉派服装 、广东牛仔服饰 等区域代表性服饰 ，在地域分布、经济发展水平等方面具有广泛代表性。 联合院校区域分布如 图 26。 图 26 联合院校区域分布图 m obilty hasmprovedu, 办学实力强 —— 聚集国内服装类优秀职业院校 联合申报院校包含 7 所国家示范性高职院校、 2 所国家骨干高职院校、 5 所省级示范高职院校 、 1 所中职校，代表了服装设计专业高职教育的最高水平。 这些学校都具有较为悠久的办学历史和显著的办学优势，为资源库建设提供了基本保障。 联合申报院校组成如表21。 表 21 联合申报院校组成表 序号 院校名称 院校类型 专业特色 1 山东科技职业学院 国家示范高职院校 国家示范专业 2 青岛职业技术学院 国家示范高职院校 国家示范专业 3 武汉职业技术学院 国家示范高职院校 国家示范专业 4 安徽职业技术学院 国家示范高职院校 国家示范专业 5 邢台职业技术学院 国家示范高职院校 国家示范专业 6 温州职业技术学院 国家示范高职院校 国家示范专业 7 陕西工业职业技术学院 国家示范高职院校 省级重点专业 8 成都纺织高等专科学校 国家骨干高职院校 国家骨干重点建设专业 9 湖南工艺美术职业学院 国家骨干高职院校 骨干院校重点专业、省级精品 专业 、省级特色专业 10 济南工程职业技术学院 山东省技能型名校 省重点建设专业 11 山东轻工职业学院 省级特色专业 12 苏州经贸职业技术学院 江苏省示范性高职院校 13 常州纺织服装职业技术学院 省级示范性高职教育园区 省级特色专业 14 辽宁轻工职业技术学院 国家级高职教育试点专业 15 盐城工业职业技术学院 江苏省示范性高职院校 省级特色专业 16 江西工业职业技术学院 江西省示范高职院校 17 江西服装学院 18 广东职业技术学院 省级示范性专业 19 河北科技大学唐山分院 省示范性高职院校 20 马鞍山师范高等专科学校 21 三明职业技术 学院 22 烟台第一职业中专 国家改革示范校 国家示范专业 专业 成果显著 —— 代表服装设计专业领先水平 联合申报院校的服装设计专业均是 各院校骨干 专业，其中 8 所院校的服装设计 专业 为国家示范 （骨干）校 重点建设专业， 8 所院校 m obilty hasmprovedu, 为 “省级特色专业”或“ 省级示范专业 ”。 联合院校在人才培养模式改革、课程体系、课程内容、教学方法、教学资源建设等方面已经取得了丰硕成果， 其中包括国家级精品课程 4 门、省级精品课程22 门、校级优质核心课程 30 余门，并出版了 40 余本教材和专著。 联合院校精品课程一览表见表 22。 表 22 联合学校精品课程一览表 课程名称 精品 课程 课程名称 精品 课程 服装品牌设计与企划 国家级精品课程、国家精品资源共享课和省级精品课程 服装结构与工艺 国家级精品课程 服装结构制图与样板 国家级精品课程 现代服装工程管理 国家级精品课程 服装立体裁剪 山东省级精品课程 品牌设计 山东省级精品课程 女装设计与工艺 教指委精品课程 纺织服装外贸业务操作流程 教指委精品课程 女装设计与工艺 教指委精品课程 服装工艺 江苏 省成人高等教育精品课程 服饰史论 四川省级精品课程 服装造型设计 四川省级精品课 程 服装结构与工艺 四川省级精品课程 服装 CAD 技术 江苏省级精品课程 成衣结构与制版技术 山东省级精品课程 成衣平面款式图 山东省级精品课程 成衣立体裁剪 山东省级精品课程 成衣制作工艺 山东省级精品课程 成衣制作 河北省级精品课程 鞋靴设计 河北省级精品课程 服装结构制图与样板 河北省级精品课程 服装款式设计 江西省级精品课程 服装品牌设计与企划 江西省级精品课程 服装生产管理 江西省级精品课程 服装工业制版与推版 江西省级精品课程 服装材料 江西省级精品课程 联合申报企业实力雄厚 ，校企合作基础良好 联合申报 企业 企业单位包括 青岛 红领、鲁泰纺织 、 陕西杜克普服装、际华三五四三针织服饰 等 17 家 ， 企业分布于国内各服装产业重点发展区域，。