八年级上册英语外研版(新)各模块知识点归纳总结20xx-1-9

八年级上册英语外研版(新)各模块知识点归纳总结20xx-1-9内容摘要：

特殊情况： 构成方法 例子 一些以 “辅音字母 +y”结尾的形容词，要把 y 改为 i 再加 ly。 happy—happily, angry—angrily 有些以 ble 或 le 结尾的形容词，去掉 e 加 y。 possible—possibly terrible—terribly 少数以 e 结尾 的形容词，要去掉 e 再加 ly。 但绝大多数以 e 结尾的形容词仍然直接加 ly。 true—truly polite—politely wide—widely 以 l 结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加 ly，而不是只加 y。 除非是以 ll结尾的才在词尾只加 y。 careful—carefully useful—usefully 7 / 58 full—fully 温馨提示： 副词修饰行为动词这一点。 如： He is very ________(careful). He does everything ________(carefully) 第一句中是作表语，用形容词 careful；第二句中修饰行为动词 does 用副词 carefully。 常考的形容词和副词辨析有 ： hard 努力 ——hardly 几乎不； late 迟的，晚的 ——lately 近来； deep 深 ——deeply 深深地； near靠近 ——nearly 差不多； wide 宽 ——widely 广泛地； high 高的 ——highly 高度地； close 靠近的 ——closely 密切地； free 免费的 ——freely 自由地。 典例剖析： Tom studies ________ but his sister ________ studies. A． hard， hard B． hardly， hardly C． hard， hardly D． hardly， hard 答案： C 解题技巧： 此题第一个陷阱是 hard 和 hardly 的区别，通常我们会认为 hard 的副词是 hardly，事实上 hard 既是 adv.，而 hardly 是另外一个 adv.，中文是 “几乎不 ……”。 hard 作为 ，通常在修饰的动词之后，而 hardly 通常在动词之前， 译这句中文 “Tom学习努力，而他的妹妹则几乎不学习。 ”同根副词意义有别的。 4． ing 形容词和 ed 形容词的区别。 ing 形容词 ed 形容词 例句 interesting 有趣的 interested 感兴趣的 I have an interesting book. He is interested in science. exciting 令人兴奋的 excited 感到兴奋的 Have you heard of the exciting news。 We are excited about the traveling. moving 令人感动的 moved 受感动的 Titanic is a moving film. We are moved by Hong Zhanhui deeply. 表示主动意义，多指事物对人的影响，一般修饰事物。 表示被动意义，多指人对事物的感受，主语一般是人，常用于 “sb.+ed 形容词 +介词 ”结构。 We are all interested in the interesting story. 5．复习动词不定式。 （ 1）不定式 的基本形式是 “to＋动词原形 ”，或省略 to 用动词原形。 在句中使用时不能作谓语，但可以和自己的宾语或状语构成不定式短语。 mother wants her to read English every。 My mother asked me not to read in。 （ 2）不定式的句法作用： 动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作宾语、宾补和状语。 ① 作宾语 wants to go out with。 （ want to do “想要做某事 ”） 注意： a. 一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望，如： would like, want, wish, hope, decide, plan, expect 等。 you like to see a film this evening。 你今晚想去看电影吗。 b. 在 find, think 后跟不定式作宾语时，常用 it 代替，而将真正的宾语放在句末。 find it easy to read English every。 ② 作宾语补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。 asked him to turn down the。 (他关小收音机 ) 注意： 动词不定式在使役动词 make, let 和感官动词 see, watch, hear, feel 等词后作宾补时，常省去不定式符号 to。 had better, would rather 后的不定式也不带 to， help 后的不定式可带 to，也可不带 to。 mother makes her do homework every。 Let’s see the dolphins. 我们去看海豚吧。 I hear her sing every day. 我听见她每天都唱歌。 You’d better do homework。 但 make, see, hear 等词在被动语态中，其后的不定式要带 to。 was heard to speak。 ③ 作目的状语，表示某一动作或状态的目的，常常翻译成 “为了 ……”。 它可置于句首或者句末。 为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加 in order to 或 so as to。 8 / 58 . Wang went to Shanghai to see her daughter. 王女士去上海看望她的女儿。 To arrive in time, we’ll start ，我们将早出发。 We should work hard in order to pass the exam.=We should work hard so as to pass the。 注意： 不定式的否定形式是在不定式前加 not。 told us not to play basketball too。 You’d better not go to bed late. 你最好不要睡觉太晚。 M7 A famous story 1. a girl called Alice. 此处 called 为过去分词，修饰 girl，放在名词之后。 相当于 named. down 跌倒，掉下 fall behind 跟不上，落在 …… 后面 fall into 落入 …… 中 fall off 从 …… 上掉下来 fall back 退回 fall asleep 入睡 fall ill 生病 Eg： She fell down and hurt her leg yesterday. Leaves fall off the trees in fall. They felt tired and fell asleep quickly. 3. It was sitting in a tree and smiling at everyone.  in a tree (外来物或人 )在树上 on a tree (树上本身有的东西： apple 等 )在树上 Eg： There is a bird in the tree. There are a lot of apples on the tree.  smile at sb 对 sb 微笑 Eg： Lucy is very kind and always smiles at others. 4.“到达 ”的表达： arrive in+大地点 get to +地点 reach +地点 at+小地点 (get home\there\here) 5. have a tea party 举办茶会 6. To see if you remember the story.  To see 为不定式 ，在此处作目的状语，表示 “为了看看 ”  If 引导的是一个宾语从句，表示 “是否 ”，不充当任何成分，与 whether 可以互换 7. have nothing to do 没什么事可做 nothing\something to eat\drink nothing 作主语时，谓语动词用第三人称单数 8. once or twice=from time to time 偶尔 Eg： Once or twice he goes to school on foot. once 一次 twice 两次 三次及以上：数词 +times three times six times 9. what……for?=why……? 为什么 ? ； …… 有什么用 ? Eg： (1) What are you sitting on the eggs for? I’m sitting on them to hatch the chicks. (2) Why are you late again? Because there is an accident on the road. 10. nothing strange 没什么奇怪的事 形容词 strange 作后置定语，修饰不定代词 nothing。 在英语中，当形容修饰不定代词 something\anything\nothing\everything等时，形容词必须放在不定代词后面，作后置定语。 Eg： I have something important to do. There is something strange appeared in the sky. 11. hear sb do sth 听到 sb 做 sth(此处是省略 to 的动词不定式作宾语补足语，类似的有 make\let\have\help sb do sth 等 ) hear sb doing sth 听到 sb 正在做 sth Eg： I heard her play the piano in the next room just now. I hear someone singing in the room. sth out of sp 把 sth 从 sp 掏出 rush\jump out of sp 从 sp 冲 \跳出去 13. across 表示动作是在物体的表面进行，如过河，过桥，过马路。 through 表示动作是在物体的内部空间进行，如穿过森林、门、隧道，光线射入等 Eg： Be careful to look both ways before you go across the road. The driver must slow down when they drive through the tunnel. 14. too……to…… 太 …… 而不能 …… Eg： He is too young to carry the heavy bag. 拓展： (1) too……to…… 可以和 so……that…… 互换 Eg： She is too young to go to school. =She is so young that she can’t go to school. (2) too……to…… 可以和 not……enough to…… 互换 (not 后的形容词与 too 后的形容词是相反的 ) 9 / 58 Eg： She is too young to go to school. =She is not old enough to go to school. 15. land on 落到 …… 上；着陆 Eg： The plane will land on the island in five minutes. 16. 宾语从句： (1) 定义：在主从复合句中，充当宾语成分的从句就叫做宾语从句。 (2) 位置：常在及物动词或介词之后。 (3) 引导词：  that 无意义，不充当任何成分，常可以省略；  if\whether 表示 “是否 ”，不充当任何成分，两者可以互换，但有 or not 时只能用 whether；  who\what\where\when\why 等表示 “谁 ”、 “什么 ”、 “哪里 ”、 “何时 ”、 “为什么 ”，分别可以充当主语、宾语、地点状语、时间状语和原。