内蒙新版新版小学四年级下册信息技术教案全册

内蒙新版新版小学四年级下册信息技术教案全册内容摘要：

标题栏：改变文件名，让学生体会到它是用来显示出当前的文名 菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内容，并示范其中一两项。 工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。 WPS 窗口 ：将页面改变，让学生 思考如何将窗口回复原来的样子。 学生看书本尝试调整窗口部分 ，教师引导， 重点讲解工具栏中的常用、格式工具的摆放，叫个别学生示范。 让学生在已调整好的窗口中输入自己的姓名、学校和班级。 动手做：输入文章《草原》中的一段。 学生自己尝试练习 ，个别学生示范操作（注意文章的保存） 三、巩固与练习 让学生在电脑上自由操作，进一步熟悉 WPS 窗口的各个组成部分和基本作用。 （教师巡视并指导） 四、课后练习与知识扩展 WPS 输入 一句名言。 WPS 中的各种工具和菜单，记下它们的位置和名称。 课后反思： 第 6 课 文字变化样式 课型：新授 教学内容：文字的适当调整 教学目标： 1. 掌握打开文档的方法。 2. 能熟练选定文档中指定的内容。 3. 掌握设置文字居中对齐的方法。 4. 掌握设置字体和字号的方法。 教学重难点：设置文字居中对齐的方法，掌握设置字体和字号的方法。 教学过程 一、 设置情境，趣味引入 师：我们知道，一篇引人注目的文档，其中的文字大小和形状都根据需要进行了适当的调整，如标题文字适当广大 、正文字体与标题字体有所区别等，有的文档还是彩色的。 教师出示文档，请学生欣赏。 二、新授： 师简介打开文档的方法，学生上前演示操作，并关闭。 “开始”工具栏可以看到中有 这些段落对齐按钮。 利用这些按钮可以把段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。 a. 任务驱动：把“草原”文中的标题设为居中对齐，作者名字设为右对齐。 （小组合作完成。 ） 师：字体表示文字的书写体，如楷体、宋体等。 字号表示文字的大小，用计算机处理文字时，可以把文字设为不同的字体 和字号。 b. 任务驱动：动手做设置“草原”文中标题、正文的字体和字号。 （小组合作完成，老师巡视。 ） 师：在文字设置操作中一定要遵守“先选定再设置”原则，方法是在第一个文字前面单击，然后按住鼠标左键手动，指针所滑动的文字就会被选定。 文中的任意位置单击，文字的选定状态就会被取消。 三、探究练习： ，选定文档中“天空是那么明朗”这句话。 Ctrl 键的同时敲 A 键，试试选定整篇文档的操作。 四、作业： P37思考与练习 五、板书： 一 、打开文档 二、设置段落对齐 三、设置字体和字号 六、教学反思： 第 7 课 文档整齐又美观 课型：新授 教学内容： 继续修饰文档 教学目标： ，掌握设置文字颜色和字形的方法。 初步具备文稿审美意识。 教学重点： 文章中文字的修改和保存 教学难点： 保存和另存为的区别和应用 教学步骤： 一、 复习引入：。 二、新课： 要学习文件的保存和另存为的区别与应用。 师：这篇文章我们已经保存过，可是现在我们又增加了文字，需要把增加的文字也保存起来，怎么办呢。 学生讨论。 师：你们想到办法了吗。 请同学回答。 生：另存为。 师：非常好。 又怎么做呢。 师分别演示保存和另存为。 ：第一步、点击“文件”菜单；第二步、点击“保存” 师：怎么没变化呢。 你们来试一试，看看你们的有没有变化。 学生自己开始操作。 师：这样看 不出变化，文件到底保存了没有呢。 有没一种方法来检验呢。 怎么来检验。 生：重新打开文件，看看文件中是否有新增的文字就知道了。 师：你们想看一看你们文章中有新增加的文字吗。 生自己打开自己的文章来看是否新增了文字。 ：第一步、点击“文件”菜单；第二步、点击“另存为”，选择要存放的路径，输入要保存的名称。 师：同学们，默认情况下我们看到的文字是黑色的，为了让文档颜色丰富一些，可以把一些重点字词突出显示，或者改变它们的颜色。 演示操作相应步骤，学生练习把“ 桂林山水”文中的标题设为褐色，把文中描写山水的字添加颜色。 、倾斜、加下画线。 请学生按步骤操作：在“开始”工具栏中有一排字形修饰按钮，选定文字，再单击这些钮 ，文字就会变粗、变斜、加下画线。 任务驱动：“动手做”把桂林山水文中的标题和带颜色的字加粗，把一些句子变斜或者加下画线。 （教师巡视） 调整行间距和段落间距： ，再单击行距按钮，打开段落对话框。 ，调整数字。 ，单击行距按钮，选择 一个行间距。 “动手做”调宽“桂林山水”文中作者姓名与上、下两行字之间的距离，调宽正文的行间距。 （以小组为单位竞赛） 四、小结。 课后反思： 第 8 课 神奇美妙艺术字 类型：新授 教学目标：。 ，增强审美的意识。 教学准备： WPS 文字或 word 文档 教学方法： 任务驱动、交流协作 教学重难点； 艺术字的插入与调整。 教学过程 一 、复习引入 讲解上节课学生的作业，点评学生的作品。 教师展示过程中复习页面设置、行距、居中等方法。 二、 如何插入艺术字 叮叮要过生日了，咚咚想送一张生日贺卡给叮叮。 如何将文字做得更漂亮呢。 咚咚有个好主意。 那就是将生日快乐设计成艺术字的效果。 他是如何实现的呢。 请看具体步骤： ［插入］－［图片］－［艺术字］，弹出“艺术字”库。 “艺术字”式样，单击［确定］，弹出“艺术字”对话框。 “生日快乐”，选择 适当的字体、字号，按［确定］。 ，上面有８个尺寸控点，拖动控制点可以调整艺术字的大小、形状。 小技巧：如果对插入的艺术字的颜色、字体、形状等不满意，还可以对它进行调整，可以换成不同效果的艺术字。 三、编辑艺术字的常用方法： ，打开编辑“艺术字”窗口。 修改艺术字的内容、字体、字号。 ，此时，“艺术字”工具栏将自动显示。 在工具栏中选择“字形”、“环绕方式”、“颜色和线条”等操作。 四、移动艺术字的位置改变颜色： ，指针变成“四向箭头”时 ，按住鼠 标左键将文本框的位置任意移动。 ，选择快捷菜单中的［设置艺术字格式］，就可调整艺术字的大小、位置、线条色和填充色等操作。 五、作业： 制作一张贺卡 根据所学知识，收集制作贺卡的资料，自己独立设计一张贺卡。 为你最喜欢的人制作一张精美的贺卡，要求要用到艺术字，收卡人的姓名、。