广东省教育技术教师能力中级培训题库汇总

广东省教育技术教师能力中级培训题库汇总内容摘要：

知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（ ）原则。 (1 分 ) 依据教学条件 1 教师经常会利用 Flash 制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到 Flash 中的引导层动画，下列描述正确的是（ ）。 (1 分 ) 在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 1 王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的图片，请问，以下选项中可供王老师浏览图片使用的软件是（ ）。 (1 分 ) ACD See 1 下列哪个格式的文件不可以用 Windows Media Player 打开。 ( ) (1 分 ) rm 格式 下列关 于信息技术与课程整合的说法中，正确的是 ( )。 (1 分 ) 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合 二、多选题 学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。 以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释。 (2 分 ) 老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理 曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一 寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了 3000 多次，却一点也没有进步 教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题 教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识 教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学 对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）。 (2 分 ) 教学目标和教学内容 学习者的思维能力和个体差异 学校的教学条件 课堂教学任务 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件。 （） (2 分 ) Word PowerPoint WPS Office 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）。 (2 分 ) FrontPage Photoshop PowerPoint 方正奥思 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选 择的是（）。 (2分 ) DreamWeaver FrontPage 下列不属于综合性媒体的是（）。 (2 分 ) 电视机 DVD 幻灯机 制约课堂教学效果的主要因素包括（）。 (2 分 ) 教师 教学内容 教学方法 教学管理 学生 教学目标 在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。 (2 分 ) 应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平 学生评教的过程也就是对于教学 中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师 开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师 下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。 评估项目 序号 评估指标 权重 评分 (百分制 ) (2 分 ) 引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法 讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理 密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当 合 理运用现代化辅助教学手段 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价。 （ ） (2 分 ) 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 教学设计后面是否有大量的练习题 教学设计过程是否使用了先进的媒体 三、是非题 新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。 (1 分 ) 否 按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。 (1 分 ) 否 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的 “形式美 ”。 (1 分 ) 是 使用 “教育技术 ”和 “教育技术 ”为关键词在 Google 中搜索，其结果一模一样。 (1 分 ) 否 根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学。 (1 分 ) 否 为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。 (1 分 ) 否 在建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库中，为了发挥硬件投资的效益，学校需要开发或购买与学校各种业务相关的应用软件平台，包括教学平 台、资源平台、管理平台、通讯平台。 (1 分 ) 是 及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。 (1 分 ) 否 张老师在上英语课时，通过展示图片，让学生根据图片说出单词并背出字母，正确的就给予奖励，这符合认知主义的教学策略。 (1 分 ) 否 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。 (1 分 ) 是 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 题库二 一、单选题 研究性学习中的选题 关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。 (1 分 ) 选题应强调知识的传递 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。 以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。 (1 分 ) 制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 凯勒的 ARCS 模型专门用来分析学习者的动力因素。 下面对其主要分析内容的描述错误的是 ( )。 (1 分 ) 学习方式 学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。 与非智力因素相关的特征有 (1分 ) 兴趣、动机、情感、意志、性格 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。 下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）。 (1 分 ) 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）。 (1分 ) Authorware 要求教师将截取的录像部分刻成 DVD 光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。 (1分 ) Nero Burning Rom 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。 李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。 (1 分 ) 在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的 李老师经常会面临一个问题 ―― 如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。 以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。 (1 分 ) 数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的 下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的。 （ ） (1 分 ) 对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身 有关，不属于教育技术的范畴 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 1 教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（ ）。 (1 分 ) 为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价 1 下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是 ( )。 (1 分 ) 提供反馈信息以改进教学和学习 1 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（ ）。 (1 分 ) 每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 1 . 教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的。 （ ） (1 分 ) 王老师在课堂上是否使用了先进的媒体 1 以下有关教学交流的认识，错误的是（ ）。 (1 分 ) 在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权 1 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（ ）。 (1 分 ) 实现信息资源的共享和在线通讯与交流 1 上课过程中，学 生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（ ）。 (1 分 ) 个别辅导 1 多媒体网络教室的资源系统是指（ ）。 (1 分 ) 辅助备课资源、学科资源库和素材库 1 讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（ ）。 (1 分 ) 为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的 PPT 课件将这些汉字直接呈现在屏幕上 信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给 予人们全新的学习观念。 下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是 ( )。 (1 分 ) 网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 二、多选题 下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）。 (2 分 ) 教学设计 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 知识改变生活 精品 word 文档 值得下载 值得拥有。