知识管理实践与发展(编辑修改稿)内容摘要：
，并完全不同于数据和信息，因而也就肯定不同于数据和信息的管理 知识管理定义、思路及点评 思路一：知识管理等于数据和信息管理 16 ● 这种思路的人都有财务、资产运营管理的教育背景 他们看来：知识是有价值的，知识是可以作为产权独立拥有的，把这些有价值的知识产权管理好，并产生更大的价值，就等于是知识管理 点评：他们是强调了知识本体的价值特性，忽略了知识本体的运动特性对企业其它资源的作用特性 显然，对知识的运动特性和对其它资源作用特性的认识和跟踪管理不是一种资产财产的管理 知识管理定义、思路及点评 思路二：知识管理等于知识资产管理 17 ● 这种思路的人都有哲学、心理学、社会学、人力资源管理方面的背景 他们看来：知识都掌握在人的手里，知识也只是使人力资源更加优化的措施，把人管理好，把人力资源管理好就等于是知识管理 点评：他们强调知识拥有者只能是个体的人，而不能是集体的“人”，忽视了集体或企业掌握知识的重要性 个体的人是在变化的，如果知识只掌握在个体人身上，随着个体人的流动，企业的知识是不稳定，甚至可能是要丧失的，所以， 知识管理不仅仅是让个体的人掌握知识 知识管理定义、思路及点评 思路三：知识管理等于人的管理 18 ● 这种思路的人都有技术、科研、管理方面的从业经历 点评：他们没有去追究知识的产生，处理与应用的过程，也没有去探究知识的含义，而直接从目的去看待知识管理，可以说他们抓住了知识管理的目的与核心 毕竟，知识管理是一个完整的过程，不仅要明确目的，而且也要知道来源和过程 知识管理定义、思路及点评 思路四：知识管理等于学习和创新管理 19 ● 这种思路的人都有图书馆学，情报学，信息资源管理的从业背景 他们看业，知识总是写成显性的、可视、可见、可读的文件，把这些文件分好类型、分别科目进行管理就等于知识管理 点评：显然，他们只强调了显性知识管理，忽视了大量隐性知识，也忽视了。阅读剩余 0%
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