党支部规章制度汇编

党支部规章制度汇编内容摘要：

顿队伍的目的。 既是对每个党员进行组织考察、检查和评价的过程，也是对党员进行党员标准教育过程和党员个人党性锻炼的过程，通过评议使每一名参评的党员思想上有所触动，行动上有所改进，工作上有所提高，作风上有所转变，纪律上有所增强，争做认真学习的模范、加强党性修养的表率。 二、民主评议党员的主要内容 以“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性为目标，以加强作风建设为重点，围绕理想信念、根本宗旨、组织纪律、转变作风、发挥作用等方面进行评议。 (一 )是否有坚定的共产主义信念，能否认真学习和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，坚持党性原则，保持清醒的政治头脑，对中国特色的社会主义现代化建设充满信心。 (二 )是否认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立宗旨意识和大局观念，做到个人利益服从党和人民利益，为精神文明建 设做出自己的贡献。 (三 )是否站在价格改革的前列，具有较强的改革意识、进取意识、创新意识，积极投身到价格改革实践中，为全面 16 实施“三大战略”、“双快双高”发挥应有的作用。 (四 )是否密切联系群众，关心他人、关心集体，有较强的团队精神和合作精神，能团结与自己意见不一致的同志一道工作，带领群众一道前进。 (五 )是否切实执行党的决议，严守纪律和法律，真正做到令行禁止。 三、民主评议的方法步骤 民主评议党员工作，在局党组的领导下，由支部在每年6 月或 12 月组织实施。 (一 )学习动员。 组织党员学习党章 的有关章节，学习评议 的有关文件，统一思想，提高认识，自觉参与评议，讲求实效。 (二 )自我评价。 对照党员标准和评议内容，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。 并对是否合格自我认定。 每名党员都要写出书面自我评价材料，在支部大会上交流并交党支部审定。 (三 )召开专题组织生活会。 组织生活会上每个党员都要畅所欲言、正人正己，形成“不讲优点，只提不足，互相送宝”的良好风尚。 (四 )民主测评。 在开好组织生活会的基础上，组织党员相互评议，根据群众意见开展批评与自我批评。 并对每个党员进行概括评价，评价分为四个等次：优秀、合格、基本合格、不合格，其中优秀率一般不超过党员数的 15％。 (五 )组织评定。 党支部在自评、互评的基础上对每名党员的表现进行综合分析，作出实事求是的鉴定。 (六 )制定整改措施。 搞好评议总结，同时要处置不合格党员。 对少数表现较差、问题较多的党员，党支部要进行戒勉谈话。 离退休党员只参加学习和评议，不参加定格。 海电幼儿园党支部 17 民主评议干部制度 一、民主评议干部的意义和作用 民主评议干部是学校健康发展的重要保证。 校长要按 照教职工群众的共同利益和意志，行使管理学校的权力，为了防止个人专断，滥用职权，必须接受教职工群众的监督。 民主评议干部是克服官僚主义、防止各种腐败现象蔓延滋生的重要措施，是激励干部奋发向上，鼓励竞争，自我提高，净化学校风气的重要手段。 二、民主评议干部的组织领导、原则、内容、范围 （一）民主评议干部的组织领导 教代会常设主席团下设民主评议小组，由该小组负责评议的工作。 （二）民主评议干部的原则 ⒈实事求是的原则。 功过分明全面客观地反映干部的情况，辩证地看待干部。 即对成绩、优点、长处不夸张，对缺点和不足不夸大 ，尤其在提出缺点和不足时，要以事实为根据，不能言过其辞，搬弄是非，故意伤害被评议人。 ⒉一分为二的原则。 既要看到被评议人的优点、长处，充分肯定其成绩，又要恰如其分而不是夸大地指出其缺点和不足，力求全面、客观地反映被评议人的实际，切忌片面性。 ⒊突出重点和主要方面的原则。 评议时不要鸡毛蒜皮，要突出重点，突出强调被评议人的工作业绩，要与人为善，宽以待人，不搞个人攻击，不泄个人私愤，也不轻易下结论。 ⒋维护评议人合法权益的原则。 工会、教代会对以任何借口、任何形式打击、报复评议人的行为要敢于进行批评和抵制，直至向司 法机关提起诉讼。 特别是背靠背评议结束后，在向被评议人转达意见时，更不得转告提意见者的姓名。 （三）民主评议干部内容 主要是按干部的德、能、勤、绩四个方面进行评议。 具体内容是： ⒈思想作风方面 看干部是否坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线、方针、政策；有无为人师表的道德品质；有无违法乱纪行为和以权谋私等问题；是否廉洁奉公、不谋私利。 ⒉工作能力方面 看干部是否有业务能力、组织能力和协调能力，是否有政策水平、管理水平；是否胜任本职工作等等。 18 ⒊精神状态方 面 看干部是否有高度的革命事业心和责任感；有无改革、创新精神；有无不断学习、探索教育和学校管理规律的进取精神。 ⒋工作实绩方面 看干部的工作质量，办事效率；有无突出的工作业绩和较大的失误。 ⒌工作作风方面 看干部是否深入实际，深入群众；看干部是否联系群众，热心为教职工服务；是否坚持原则，敢于开展批评与自我批评；是否作风民主，接受群众的批评与监督。 （四）民主评议的范围 主要是 幼儿园 行政领导干部（ 园长、副园长 ）。 三、民主评议干部的方式和方法 采用书面和口头相结合，面对面或背靠背相结合的方式进行评议。 （一） 背靠背评议法，即被评议人回避评议会场，由评议人畅所欲言进行评议。 （二）面对面评议法，利用总结工作的时机，请有关领导作述职报告，然后请教职工代表进行评议。 （三）量化填表评议法，先由工会或教代会将评议内容制成表，发给教职工或教职工代表，由他们给被评议人逐项填表评定，评出结果。 （四）民主测验评议法，这是走群众路线的一种重要形式，是用书面填表的方式表达群众对干部的意见和意向，及信任程度。 四、民主评议干部的五个阶段 （一）准备阶段 经教代会常设主席团指定，建立民主评议小组，通常由学校党委副书记担任组长，工会主 席担任副组长，成员若干。 由工会制定评议干部方案，报党支部批准后实施。 同时，向教职工进行思想动员，并做好教代会代表的培训工作。 （二）述职评议阶段 被评议干部向教代会代表作述职报告。 代表对被评议干部进行评议。 （三）综合汇总阶段 干部监评小组对评议情况进行综合汇总，写出评议意 19 见，报党委审定后填写教代会民主评议表。 （四）反馈阶段 干部监评小组将评议意见与被评议干部见面，听取被评议人意见，由被评议干部在评议表上签署意见。 然后，向代表通报评议情况及评议意见；被评议干部向代表表态，谈整改措施和努力方向。 （五）总结 阶段 总结评议工作，提出以被评议干部的具体意见或建议。 经学校党支部审议答署意见后，将评议情况报局党委备案。 五、时间及步骤 （一）时间：每年 5 至 6 月 （二）步骤： ⒈ 工会制定民主评议干部方案； ⒉ 向党支部汇报《方案》； ⒊ 向全 园 教职工宣传、通报； ⒋ 通知被评议干部准备材料，并向教职工代表作述职报告； ⒌ 组织教职工代表民主测评； ⒍ 汇总评议材料，总结情况向党支部汇报，并反馈给被评议人； ⒎ 写出总结报告，报教育局党委。 海电幼儿园党支部 20 党务公开制度 为全面贯彻落实《中国共产党党内监督条例 (试行 )》 ,认真实践“三个代表”重要思想 ,进一步推动党内民主 ,加强党内监督 ,密切党群关系 ,促进科学发展 ,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力 ,保障广大干部、职工和党员的民主权利。 特制定 幼儿园 党总支党务公开制度。 一、党务公开的基本思想 1. 充分相信群众，依靠群众。 2. 集思广益，广开言路。 3. 对重大决策做到程序公开、内容公开。 二、党务公开的内容 凡需要支委会集体研究决定的重大问题和涉及职工切身利 益的问题，除涉及保密的内容外，都要向群众公开。 主要包括全局工作、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设五个方面的具体事项以及多数党员群众认为有必要公开的非保密的党内其他事项。 三、党务公开的程序 党总支在做出重大决策前要广泛征求各方面的意见；重大决策过程中，要综合考虑各方面的利益关系；重大决策做出后要向群众公示，形成群众共识，赢得群众支持。 四、党务公开的形式 21 根据内容不同可采取不同的公开形式。 一是会议公开，即通过会议形式向群众宣布公开内容；二是公告公示，即通过文字告示形式向群众公开；三是印 发纪要，即通过印发会议纪要的形式向群众公开。 五、党务公开的基本原则 （一）党务公开要以发展党内民主、增强党组织工作的透明度、加强党内监督为重点，不断扩大党员群众的知情权、参与权、选择权和监督权，提高党组织的执政能力。 （二）党务公开要坚持真实性。 公开的内容要真实、全面、具体。 （三）党务公开要具有针对性。 仅适宜在党内公开的，要通过总支有关会议和通报等形式进行公开；可向社会公开的，要在党务公开栏、政务公开栏中公开。 （四）党务公开要突出时效性。 常规性工作每季度公开一次，阶段性工作完成 后及时公开，临时性工作随时公开，重大事项经上级党组织审批后公开。 （五）公开期间，安排专人负责收集整理群众的意见和建议，并将处理和或是情况予以再次公开，接受群众监督。 海电幼儿园党支部 22 党支部对青年干部的培养工作制度 为了切实贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》精神，更好地培养造就一支素质优良、数量充足、门类齐全、结构合理的青年干部队伍，进一步加强学校领导干部队伍建设，。