中小学信息技术学习方法论文：浅谈中小学信息技术学习方法内容摘要：
能获得成功 的喜悦。 二、合作学习法 合作学习模式是指采用协作学习组织形式促进学生对知识的理解与掌握的过程，主要是为了尽量克服传统教学中存在的一些不足，提高课堂教学效率，它强调人际之间的交往和认知发展的相互促进功能。 在信息技术教学中，基本做法是将全班学生根据其操作能力水平、性格特征和性别不同等组成若干小组，创设出一种通过相互协助学习达到教学目标的教学氛围。 通常由 4 个基本要素组成，即合作小组、小组成员、教师和合作学习环境。 “ 独学而无友，则孤陋而寡闻 ” ，合作学习不仅是有效的教学手段，而且还是 一种新的学习方式。 比如，在教学利用 powerpoint 设计、制作一个电子报刊时，通常，笔者会在任务实施前把学生分成若干个小组。 由于制作一个完整电子报刊对于学生来说是一个庞大的、充满艰辛与快乐的过程，它包含有创意、美工、排版、技术等非常多的知识。 各小组成员都有自己的特长，有的擅长信息搜索与下载，有的擅长 powerpoint 排版，有的擅长画图设计等。 在小组中，他们都能充分发挥各自的特长，又能团结一心，取长补短，通力合作来完成任务。 三、观看演示学习法 观看演示学习法是信息技术课中一种重要而有效的学 习方法。 观看演示学习法就是教师。阅读剩余 0%
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