员工培训计划方案含考核表格内容摘要：
培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。 培训评估步骤： 受训人员的反应 在培训结束后，向受训人员发放《员工受训意见调查表》，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。 主要包括：①对课程内容设计的反应；②对教材内容、质量的反应；③对培训组织的反应；④培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用，效果如何。 受训人员对知识、技能的掌握 评估受训人员培训后， 进行模拟演练，有受训人进行培训，由参与听众根据受培人情况提出综合改进意见，进一步提高员工专业知识能力； 受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善 由于培训效果有的并不能立即显示出来，因此对知识、技能的应用 以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，采用观察、考核等方法，直接领导观察日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核，如果没有实践，要求受训人提出改进方法，继续实践，反复应用，以达到培训效果。 六、建立 五级 分层 员工培训体制 目标 全面遵循组织学习和快速提升员工职业技能的基本规律，依据实施企业发展战略目标对高素质、高技能人才的要求，形成大教育、大培训新格局。 以专业化培训为重点，完成帮助员工训练创新思维、提升思想境界、增强专业技能，使企业人。阅读剩余 0%
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