山西高职高专：护理专业建设方案

山西高职高专：护理专业建设方案内容摘要：

校园数字管理系统，完善校园网络建设。 预算 万元 (七 )实训实习耗材补贴 护理实训实习消耗材料补贴预算 6 万元。 (八 )实习意外伤害保险 护理学生实习意外伤害保险预算 2 万元。 五、 改革举措 (一 )关键问题 校企合作的长效保障机制需要建立和落实； 人才的系统培养体系需要努力建设； 专业教学团队建设需要加紧实施； 校内外实习实训基地建设有待进一步加强。 (二 )采取的主要办法 校企合作 （ 1）成立校企合作专门机构，积极借鉴吸收相关院校好的做法和经验，制定校企合作长效工作机制，为开展好校企合作提供组织保障和制度保障。 （ 2）与 2— 3 家用人单位建立深度合作共建关系，全面开展合作育人、订单培养的专业建设模式，形成完整的校企合作培养体系并深入实施。 （ 3）结合市场用人需求，针对个性化岗位要求，主动与企业对接，扩大合作育人的范围，使合作育人的覆盖面逐年提高。 人才培养体系建设 （ 1）围绕核心目标，达成全面共识。 紧紧围绕“提升护理专业服务医疗卫生事业发展能力”这个核心，制定护理专业建设的纲领性文件，领会实质精神，广泛宣传学习，做到人人知晓，在思想上和行动上达成一致。 （ 2）根据护理专业建设方案的总体要求，制定各项工作详细的实施方案。 具体实施方案必须体现专业建设精神，符合专业建设要求。 要勇于改革创新，要积极借鉴吸收。 （ 3）加强总体协调和督导，确保各项建设衔接有序，各项工作落到实处，在整体上一脉相承，在局部上有亮点、 有效果。 专业教学团队建设 （ 1）引进人才，充实队伍。 根据专业建设要求，积极引进完全满足需要的专任教师，在数量上、结构上满足教学要求。 （ 2）加强培养，提升素质。 对护理专业任课教师制定详细的专业素质提高计划，通过学历提升、进修培训等，快速提升整体教学水平。 （ 3）突出“双师”，强化技能。 建设“双师型”教师队伍，突出护理技能训练。 一方面从医院聘请高水平的兼职教师，另一方面加强专职教师的护理技能培养，同时提高实验、实训指导教师的带教水平。 （ 4）内部协作，整体提高。 建立专业教师队伍长期性内部协作机制，通过集 体教研、集体备课、互相听课、传帮带等多种途径，形成有凝聚力、战斗力、高能力的教师队伍。 实习实训基地建设 （ 1） 重视实验室建设，提高学生的实践能力。 根据院、系专业管理模式的要求以及未来几年专业建设发展的需要，加强实验室建设。 实验室的数量、实验设备要确保实验教学和科研的需要，为强化学生实践能力的培养提供条件。 扩建、新建实验室，如基础护理实验室、 ICU 实验室、形体训练实验室、模拟 护理站、模拟病房、心理咨询室等。 添置实验设备，重视实验仪器、模型的不断更新和维护。 （ 2）要根据现有附属医院、教学医院和实习医院的 师资力量和技术优势，结合专业建设的需要，与相关医院建立相对稳定的业务联系。 除现有附属医院和教学实习医院外，向北京、天津等大城市拓展实习基地，与企业合作建设社区服务机构。 逐步建设与临床课程和实践教学环节相配套的护理临床教学设施，加强和完善附属医院的各项教学管理制度，改善实践教学环境和条件，发挥护理临床教学功能。 六、 保障措施 (一 )组织保障措施 成立 护理 专业建设领导小组 及专门机构。 为做好中央财政支持高等职 业学校专业建设项目的相关工作，推进我院护理专业建设，提高服务经济社会发展的能力，整体提高学院办学水平和人才培养质 量，提升专业服务能力，学院成立中央财政支持高等职业学校护理专业建设项目领导小组，领导小组全面负责 专业建设的组织申报、过程建设、经费管理与质量监控。 领导小组名单如下： 组长： 张红洲 王凤婷 副组长： 董国华、刘瑜、王维宏、许朝阳 成员： 王俊帜、樊敏生、郭刚锁、郭劲、杨晓峰 下设护理专业建设项目组、审计监督组、资金管理组： 专业建设项目组：学院成立了护理专业建设项目组， 由 项目负责人具体负责、相关职能 部门 配合 参与项目的申报和 建设。 项目组 名单如下： 负责人： 王维宏 成 员： 王俊帜、薛宏斌、杨小傲、史俊青、杨芳萍 、 翟朝霞、刘萍、李军 、王琦 秘 书： 刘萍 审计监督组：负责审核项目资金的使用及招标过程，对项目实施进行全程监督。 审计监督组名单如下： 负责人： 刘瑜 成员： 师秀娟、杨晓峰 资金管理组：负责项目资金的预算、管理。 资金管理组名单如下： 负责人： 王维宏 成员： 孙红良、陈波 成立院校合作办公室，设立专职人员，深度挖掘推进院校合作办学模式的改革创新，见效果、出成绩。 成立专业建设指导委员会，为专业建设出谋划策， 提供市场、政策及行业信息， 提高专业建设的科学性和合理性。 成立专业教学督导小组，负责专业 管理督导、教学方法改革与推广、教学质量评价等。 成立课程团队，全面负责课程教学改革、课程资源建设工作。 (二 )制度保障措施 建立健全包括项目建设领导责任制度和项目负责人制度，做到机构落实、人员落实、责任落实、方案落实、资金落实、奖惩落实。 建立健全包括专业建设管理、教学督导及教学检查、教师队伍建设、实训设施及基地建设、教学资源建设、教学质量考核、毕业生就业指导等一系列制度，使专业建设的各个项目及各个环节都有规范的制度管理作支撑。 (三 )经费保障措施 为确保专业建设有稳定的经费保障， 在中央财政专项经费支持的基 础上学校 筹措配套资金 ，用于 专业建设 ，保障项目正常、顺利进行。 七、 建设进度与绩效 (一 )建设进度 第一阶段：完成时间为 2020 年 7 月 — 2020 年 10 月。 经过到各地调研，完成人才培养方案的制定与课程设置，建立护理执业资格考试中心、培训中心、考前辅导中心。 第二阶段：完成时间为 2020 年 11 月 — 2020 年 3 月。 完成院 级 6 门 精品课程 的建设 ，完成护 理实习 实训中心改造、仿真实训室建设、 实习 实训耗材补贴到位。 教学设备到位后立即进行仪器安装和调试。 第三阶段：完成时间为 2020 年 4 月 — 2020 年 6 月。 完成基础护理、内科护理、外科护 理、儿科护理、妇产科护理五门 核心课程电子教案、课件、试题库；主编、参编 国家规划教材 24 部；自编实训教材 12 本。 第四阶段：完成时间为 2020 年 7 月 — 2020 年 9 月。 选拔及培养专业带头人 2 名，学科带头人 6 人，骨干教师 10 名，完成专业带头人及教师相关培训，聘请 35 名 现场 实训 指导教师。 (二 )预期 绩 效 （ 1） 由护理专业教师赴各地实地调研，与临床专家共同讨论 、共同制定运城护理职业学院护理专业人才培养方案，确定培养目标、 培养方法和考核方法。 （ 2） 开设护理课程之前，邀请临床专家和教学一线人员共同讨论修 订教学大纲，结合临床修订教学重点 、 难点。 （ 1） 完善护理专业 5 门核心 课程电子教案、课件、课程录像、试题库等教学资源。 （ 2） 开发《护理礼仪》、《护理学基础》、《内科护理学》、 《 外科护理学》、《妇科护理学》 、《人体解剖学》 6 门院级精品课程。 强化《护理学基础》、 《内科护理学》、《外科护理学》、《妇科护理学》、《儿科护理学》 5 门核心课程。 编写《护理技术实习指导》、《护理礼仪实习指导》、《人体解剖及组织胚胎学实习指导》 《生物化学实习指导》、《生理学实习指导》、《病理学实习指导》、《药理学 实习指导》《微生物免疫学实习指导》等 12 本 校本教材。 （ 3） 27 人参与编写全国中等职业教育规划教材 24 部， 31 人参与编写高等职业教育规划教材 24 部。 （ 1）专业课程课件制作培训。 （ 2）引进校园数字管理系统，完善校园网络建设。 （ 1） 选拔和培养 2 名专业带头人， 6 名学科带头人。 （ 2） 培养骨干和 ”双师 ”型教师 10 名。 （ 3） 派出 10 名教师赴上级医院学校进修学习，参加学术交流。 （ 4） 组织开展面向基层的医疗服务 2 次，为基层医院开展岗位培训。 合作制度与管理运行机制建设 （ 1） 建立医教合作机构、管理体系和运行机制； （ 2） 向学生开放实验室，加大实训技能培养； （ 3）聘请 临床 知名 专家开展 专业 讲座 1 次 /月。 （ 4） 组织学生赴各合作医院见习 1 次 /月。 （ 5） 联合合作医院举办护理技能大赛，增强学生的操作能力。 （ 1）建立情景化静脉训练室 ； （ 2） 按照设备购置预算安排和教学需要配备护理专业设备，提升护理专业设备的先进性。 附件 工程职业学院 特色专业建设规划 工程职业学院 二〇一 一年五月 目 录 第一部分 学院特色专业建设规划 .................... .......1 一 、特色专业建设指导思想 ........ .................. 1 二 、特色专业建设原则 .............................. 1 三 、特色专业建设目标 .............................. 2 四 、特色专业建设保障措施 .......................... 3 第二部分 院 级特色专业建设 ..............................5一、机电一体化 专业建设规划 （ 20202020年） ..........5 二、计算机网络技术 专业建设规划 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造价 专业建设规划 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、会计电算化专业建设规划 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室内设计技术专业建设规划 （ 20202020 年 ） .........45 工程职业学院特色专业建设 规划 第一部分 学院特色专业 建设规划 为了更好地贯彻和落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 (教高〔 2020〕 16 号 )、《教育部关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业的通知》 (教高〔 2020〕 3 号 )等文件精神 ， 进一步推进优势专业的建设和发展 ， 加快形成一批具有鲜明特色的骨干专业 ， 推动学院整体专业建设和办学水平的提升 ， 特 制定 本规划。 为了更好地贯彻和落实《 计算机 职业学院“十 二 五”发展规划》 ， 将特色专业建设工作落到实处 ， 根据 学院《教学 改革 实施 意见 》 ， 制定了“自 2020年起 ， 逐 步确立特色专业 ， 至 2020 年建立 8 个左右特色专业”的专业建设目标。 一、特色专业建设指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ， 全面落实科学发展观 ，遵循高等职业教育规律 ， 按照“教高〔 2020〕 16 号文件”的要求 ， 从“优势突出、特色鲜明、社会急需”出发 , 立足 河北 经济发展需要 ， 发挥学院“ 装备制造、电子信息、建筑工程、财务及艺术设计”等专业的资源优势 ， 以培养具有创新能力、创业能力和就业能力 的高素质技能人才为宗旨 ， 以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心 ， 以深化校企合作、工学结合人才培养模式 改革和教学内容、课程体系、教学方法改革为重点 ， 走“质量立校”之路 ， 强化特色意识 ， 带动我院专业建设整体水平和人才培养质量的提高。 二、特色专业 建设 原则 （ 一 ） 优先发展原则 坚持把特色专业建设摆在优先发展的战略地位 ， 做到学院发展规划优先安排特色专业建设 ， 资金投入优先保障特色专业建设 ， 教学资源投入优先满 足特色专业建设需要 ， 通过优先发展特色专业引领学院专业建设的改革与发展。 （ 二）社会需求原则 专业发展要根据 河北 经济发展需求 ， 紧密关注人才市场的需求及专业的发展动态 ， 适时调整人才培养方案 ， 培养适应行业、企业和地方经济 建设急需的高素质、高技能型人才。 （三） 校企合作原则 鼓励并支持特色专业与企业对接及合作 ， 形成以校企密切合作为基础、以职业技能培训与鉴定机构相沟通的特色专业建设体系 ， 不断深化专业的内涵建设 ， 推动学院专业建设与发展。 （ 四 ） 创新发展原则 要贯彻“人无我有 ， 人有我优 ， 人优我特 ， 人特我新”的专业建设发展思路 ， 坚持走“内涵式、精品化”的发展道路。 三、特色专业建设目标 按照理念先进、目标明确、思路清晰、师资优化、设备先进、教学优秀的要求 ， 用五年的时间 ， 加强 5 个特色专业建设 ， 突出 机电一体化、计算机网络技术、工程造价、 会计电算化和室内设计技术等 5 个 特色专。