幼儿园大班主题活动方案

幼儿园大班主题活动方案内容摘要：

听故事，仔细听故事中的声调和语气，学讲故事。 合作故事连环画 （ 1）故事可以分成几幅画。 （分小组讨论） （ 2）请孩子交流讨论结果。 （ 3）小组讨论合作完成故事连环画。 分享交流 活动五： 活动名称：动物音乐会 活动目标： 能欣赏音乐中不同的音乐节奏所表现的动物。 学会看音乐节奏谱，会按着节奏谱拍打节奏。 准备： 节奏谱、打击乐器 活动过程： 一、幼儿听音 乐 幼儿边听音乐边理解乐曲的不同 老师：这个音乐听上去有什么感觉。 二、有目的的欣赏 动物们举行动物音乐会，里面都有谁来参加。 幼儿根据音乐的不同节奏轻重来猜想。 三、看节奏谱 老师出示节奏谱让幼儿徒手拍打节奏。 用节奏乐器来拍打节奏。 四、幼儿游戏：谁走过去了 边听音乐边打节奏，幼儿猜谁走过去了。 活动六： 活动名称：举世无双的建筑师 活动目标： 了解鸟类筑巢的小知识，感受鸟类的聪明能干。 愿意根据问题，发挥自己的想象力、大胆说出自己的想法。 活动准备： 故事 190、童易软件 活动过程： 一、思考问题，对话题产生兴趣。 谜语：不用手、不用斧，造出美丽的小茅屋。 （小鸟做窝） 你们知道，鸟窝有什么用。 （居住、孵蛋、保暖）哪些鸟会自己做窝。 鸟窝是什么样的。 什么鸟窝能够吃呢。 二、 欣赏故事，了解不同的鸟的筑巢办法。 故事：举世无双的建筑师。 师根据故事提问： 啄木鸟筑巢用什么。 （爪子、喙、尾巴支撑、头灵活转动） 小山雀筑巢用什么。 （用柳絮） 火烈鸟筑巢什么。 （用黏土） 老鹰筑巢用什么。 （枯树枝、野草） 这些鸟儿为什么不用斧头、不用砖头筑巢，却要用那些材料，还要 用自己的爪子和嘴巴工作呢。 这样做的窝不牢固、而且自己也容易受伤。 鼓励幼儿分析一下其中的原因，大胆讲述自己的想法。 师小结：小鸟真聪明，他们不依靠别人的帮忙、而是自己的事情自己做，尽自己的能力、用力所能及的方法和材料来做窝。 三、观看软件、丰富知识： 小鸟做窝还有很多有趣的事，欣赏童易软件，丰富幼儿知识。 活动七： 活动名称：认识青蛙和蛤蟆 活动目标： 在阅读中注意比较图画细节并加深对图画书的理解。 使用规范恰当的词汇讲述青蛙和蛤蟆的不同特征。 活动准备： 青蛙、蛤蟆、蝌蚪、卵的图片各一张，图画书 活动过 程： 一、 谈话导入活动 出示青蛙、蛤蟆图片，引导幼儿仔细观察。 小结：它们是青蛙和蛤蟆，在城市里我们很难看到它们，但是在乡村和田野里很容易找到它们。 虽然它们长得不同，但是他们是人类的朋友。 二、 幼儿自主阅读图画书，了解青蛙和蛤蟆不同的生活习性。 幼儿自主阅读，教师巡回指导幼儿仔细观察画面。 比比说说 （ 1） 出示卵的图片 （ 2） 出示蝌蚪的图片 （ 3） 出示青蛙和蛤蟆的图片 小结：蛤蟆和青蛙的宝宝都是卵，先变成蝌蚪，在长成青蛙和蛤蟆。 它们的声音、生活习性等各有不同。 他们的外形有些相似，所以我们要仔细分辨才能知道他们的不同。 三、 师生共同完整阅 读 活动八： 活动名称： 蝌蚪包包本领大 活动目标： 根据信号和指令迅速变化动作或队形，提高身体灵敏性和动作敏捷性。 运用多种方法穿越障碍，发展对抗能力和躲闪能力。 活动准备： 材料：鼓、海绵垫子、长布条、即时贴、音乐 场地：平整的地面 活动过程： 一、 教师带领幼儿做热身操 二、 引入正式活动 导入语：你们知道青蛙是由什么长大变成的吗。 难么蝌蚪是由什么变成的呢。 老师告诉你们，是由青蛙卵慢慢长大变成蝌蚪的。 我们今天一起来体验一下这个。