评审中学语文高级教师个人工作总结内容摘要：
生的演讲与口才、辩论与交流能力，所教的学生语文成绩好，能力强，素质高。 此外，我也善于带动和培养年轻教师。 （二）教学经验丰富： 我是学校骨干教师，学生的良师益友，胜任中学语文大小循环教学，并一直担任过班主任，所带班团结友爱，学风浓厚，乐观向上。 荀子有言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 善于反思使我的教学能力飞速提升。 众所周知，“勤能补拙是良训”，班主任工作讲究“ 勤”字，要 注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己也严格培养学生。 我深知，班主任的带班艺术，在于热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验。 注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教育，采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理模式，“一帮一”活动。 所教班多次被评为先进班，有 很好的学风班貌，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩常居年级首位。 作为教研组长， 我 和语文教研组成员一起 不断更新自己的教学观念，致力于课堂教学改革 ， 极力打造研讨型的集体，力求使我们 语文。阅读剩余 0%
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