亲爱的老师们：你们好！时间飞逝,转眼间这学期的学习即将内容摘要：
激发学生热爱家乡的情感。 • 教学方法 • 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 • 【 课前准备 】 • 1．老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。 • 2．学生收集一些在不同季节里做游戏活动的工具，以便引起他们的美好回忆。 并把这些工具展示给大家。 • 3．课前收集一些相关图片、小故事、资料，在课堂上进行宣 • 教学过程 （一）创设情景，深入导入 同学们，看看这些城市、乡村的照片，美吗。 大屏幕出示，书上 46页，四幅照片。 你知道这下图片呈现的什么地方的景色吗。 学生讨论， 教师讲解。 揭题（可爱的家乡） （设计说明：这一环节是进行“趣味体验并感知”通过对家乡景色照片的观察，感受家乡的巨变，激发学生热爱家乡之情。 ） （二）家乡的变化 住房的变化 （ 1）同学们，想知道老师家住房是什么样吗。 （多媒体出示自家现在住房的图片）老师家原来的住房可不是这样的（出示自家老房子照片），将两张照片放在一起对比。 你发现了什莫。 （ 2）你们家的住房有变化吗。 是怎摸变的。 讲课前搜集的照片拿到摄影仪上展示。 （ 3）是啊，许多同学家的住房都变的高大，宽敞，。阅读剩余 0%
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