20xx年公司治理與現代企業制度培訓課程課件(编辑修改稿)

20xx年公司治理與現代企業制度培訓課程課件(编辑修改稿)内容摘要：

有效管理十八项技能 》 24 24 价值：管理者是原动力：管理 =代理 +自理 无论风筝飞到多高、多远，如果你把拽住风筝的那根线捆在电线杆上，你就一定会发现，风筝会很快跌落地上；无论制度、组织怎样完善，企业管理没有一劳永逸 ——你还必须发出力量、创造价值、作为动力源。 ——李泽尧语录 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 25 25 自理 代理 管理 自理 代理 代理少的时候，自理就多． 代理不出去的时候，就只好自理。 管理 =自理 +代理 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 26 26 边角余料 =自理 自理创造价值 自理的组合效应 ——见：有效目标分解 自理的意义 ——代理人风险 的防范 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 27 27 管理 =自理 +代理 ——自理靠 心力 ，代理靠 法制。 主导过程 测量结果 自理靠心力，代理靠法制 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 28 28 PDCA之和 ＜ 100% 所有管理职能之和小于 100% 完整性原理：管理职能说不具有完整性 “管理 =自理 +代理”说 不谈责任心就隐含了一种责任心。 管理职能说不具有完整性 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 29 29 k＝０时 Y（总工资） =b(基本 ) 拿基本工资 ——打工 :为老板做事 适于： 自理性质 ——过程易监控、监控成本低 基本工资 适于： 自理 主导过程 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 30 30 b(基本工资 )＝０时 Y（总工资） =kX（浮动） 拿佣金 ——创业 :为自己工作 适于： 代理性质 ——结果测量方便、测量成本低 佣金 适于： 代理 测量结果 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 31 31 管理者的两种能力： 策划与计划 抽象的目标 实际的行动 具体的项目 提升 知名度 电视广告、报纸宣传、路牌灯箱、礼品发送 策划 计划 策略展开 业务技能 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 32 32 174。 月销售额 月陌生拜访。 家 月回访客户。 家 月名片收集。 家 月电话营销。 家 月信件发送。 家 月。 责任 目标 手段 分解的关键体现为 策略展开 500万 50万。 WBS与 策略展开 ：从责任目标到工作目标 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 33 33 自上而下 策略展开： 从目标到手段 自下而上 组合效应： 一加一大于二 经理人的职责： 策略展开 +组合效应 管理者是翻译者： 抽象 ——具体；总目标 ——小目标 方针 ——事情 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 34 34 运用： 如何用人、留人 经理人：策略展开创造价值 ——你的 500万目标，如果手下有能力搞定 50万，其要价一定不会低。 只怕你付不起、或舍不得付 你都不知道那 50万要怎样“死出来”，你就不能叫手下“死也要死出来” 结论： 部属是“零件”：让手下做他能做的事、比较简单的事 ——这就是用人、留人之道 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 35 35 改进与立项：党政工团的绩效考核 １、领导指示（ 概括、抽象、宏观 ）＋创造力 ２、工作项目 （策略展开： 明确、具体、落到实处 ） ３、标准（什么叫完成：可交付成果） ４、考核（依据标准） 不要空谈为人民服务 ,而要实谈做哪几件事情 !! 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 36 36 第 3单元 公司治理 ——利益管理制度设计 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 37 37 问题剖析：资格老、工资高不做事 —— 阿弥陀佛。 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 38 38 讨论：基本工资由什么决定。 学历 资历 岗位 职务 工龄 年龄 政治面貌 关系背景 基本生活费 长相 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 39 39 李泽尧：基本工资由基本工作决定 基本工资 ——基本工作 基本工资 标准 ——基本工作 标准 最低工资标准 ——最低工作标准 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 40 40 情景案例：招聘的两道工序 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 41 41 产品、服务 作业、行为 人 规范 （结果、目标） （过程、手段） 标准 制度 利益 结果有标准、过程有规范 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 42 42 产品 结果 有标准， 作业 过程 有规范， 管人有制度、制度与利益有关。 工作要有标准：标准 规范 制度 知识来源：李泽尧著 《 有效管理十八项技能 》 43 43 企业 ——效益 个人 ——能力 绩 效 员工 准确精确 ——尖刀式思维习惯。