20xx新编常州专业技术人员职业道德考试(附答案)(汇总)

20xx新编常州专业技术人员职业道德考试(附答案)(汇总)内容摘要：

有巨大的依赖作用。 (否 ) 9. 廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党 人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。 (是 ) 10. 深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 P53 (是 ) 11. 社会风气直接影响着党风政风。 (否 ) 12. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。 P115 (是 ) 13. 一视同仁是职业道德的根本。 P112 (否 ) 14. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。 P103 (是 ) 15. 发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的 举措要依靠社会。 (否 ) 16. 个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。 (是 ) (否 ) 17. 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。 P98 (否 ) 18. 社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。 (是 ) (否 ) 19. 敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。 P111 (否 ) 20. 职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。 P118 (是 ) 21. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 (是 ) 22. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。 坚持标本兼治，则要以治标为主。 (否 ) 23. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。 (是 ) (否 ) 24. 先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。 P58 (是 ) 25. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。 P79 (否 ) 26. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。 P143 (是 ) 27. 唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。 (否 ) 28. 承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以 生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。 (是 ) 29. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。 P239 (是 ) 30. 社会主义职业道德原则是共产主义。 (否 ) P107 (三 ) 判断题 1. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。 (否 ) 2. 人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。 P30(是 ) 3. 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。 (是 ) 4. 职业道德情 感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。 (是 ) (否 ) 5. 集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。 (是 ) (否 ) 6. 建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在 510 年实现。 (否 ) 7. 科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。 (是 ) 8. 所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。 (否 ) 9. 良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。 (是 ) (否 ) 10. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。 (是 ) (否 ) 11. 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 (是 ) 12. 政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。 (是 ) (否 ) 13. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。 (是 ) (否 ) 14. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。 (是 ) (否 ) 15. 在全社会树立和弘扬中国 特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。 (是 ) 16. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。 (是 ) 17. 职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。 (是 ) (否 ) 18. 说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。 P127(是 ) 19. 价值心理是价值观中的核心要素。 P25 (否 ) 20. 个人谋求正当的利益是合理合法的。 国家不仅不反对，而且大力支持。 (是 ) (否 ) 21. 科研工作者职业道德是知识分子职业 道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。 P153(是 ) 22. 极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。 P77(是 ) 23. 主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。 (是 ) 24. 经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 (是 ) (否 ) 25. 社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。 (是 ) (否 ) 26. 职业道德教育 是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。 (是 ) (否 ) 27. 职业道德建设，教育是基础。 (是 ) (否 ) 28. 正确价值观的确立 ,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。 (是 ) (否 ) 29. 公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。 (是 ) (否 ) 30. 团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。 P173(是 ) (一 ) 单选题：每题 1 分，共 30 题，只有唯一一个选 项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（ C）。 (A) 恩格斯 (B) 马克思 (C) 爱因斯坦 (D) 托尔斯泰 2. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（ A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。 (A) 职业纪律 (B) 职业道德 (C) 职业技能 (D) 职业义务 3. 下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（ C）。 (A) 道德为支撑 (B) 产权为基础 (C) 诚信为根本 (D) 法律为保障 4. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。 那么社会关系的主体是（ C）。 (A) 社会 (B) 团体 (C) 人 (D) 以上都是 5. 社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（ D）。 (A) 爱岗敬业 (B) 诚实守信 (C) 办事公道 (D) 以权谋私 7. 深化（ D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 (A) 社会体制 (B) 文化产业 (C) 文化事业 (D) 文化体制 8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（ B） (A) 敬业 (B) 乐业 (C) 勤业 (D) 专业 9. 做人的最高标准是（ D）。 (A) 道德认识 (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 10. 社会主义职业道德的目标，是（ C）。 (A) 建设社会主义和谐社会 (B) 形成社会主义道德体系 (C) 最终谋求整个社会的公共利益 (D) 为国家和集体利益做贡献 11. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（ A）。 (A) 人人为我，我为人人 (B) 为人民服务 (C) 人人为党 (D) 坚持集体主义 12. 要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（ B）。 (A) 认真学习社会主义荣辱 观 (B) 认真贯彻和落实科学发展观 (C) 以马克思主义为指导思想 (D) 坚持改革开放 13. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（ B）为核心的。 (A) 党和政府 (B) 工人阶级 (C) 农民阶级 (D) 广大知识分子 14. 道德的特点有哪些（ D）。 (A) 独立性 (B) 历史性和阶级性 (C) 全人类性和批判继承性 (D) 以上都是 15. 人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属 于以下选项中哪种表征（ C）。 (A) 世界观 (B) 社会发展观 (C) 人生观 (D) 科学发展观 16. 我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（ C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。 (A) 物价上涨过快 (B) 通货膨胀突出 (C) 市场经济秩序混乱 (D) 国民生产总值下降 17. 毛泽东指出，革命要胜利，必须要（ C）的参加。 (A) 工人阶级 (B) 广大农民 (C) 知识分子 (D) 社会青年 18. 在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（ B）与个人利益结合起来。 (A) 国家利益 (B) 社会集体利益 (C) 团体利益 (D) 党的利益 19. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。 这一个原则是指（ C）。 (A) 共产主义 (B) 社会主义 (C) 集体主义 (D) 为人民服务 20. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文 化，那么建设和谐文化的核心问题是（ D）。 (A) 构建社会主义和谐社会 (B) 树立和谐理念 (C) 控制人口、节约资源 (D) 培育人的和谐文化精神 21. 教师职业道德的核心是（） (A) 忠于人民的教育事业 (B) 热爱学生 (C) 团结协作 (D) 以身作则 22. 社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（ C）。 (A) 人民代表大会制度 (B) 社会主义共同理想 (C) 为人民服务 (D) 党和政府的最高宗旨 23. （ C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。 (A) 职业道德技能 (B) 职业道德义务 (C) 职业道德信念 (D) 职业道德素养 24. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（ A）。 (A) 个人利益 (B) 国家利益 (C) 集体利益 (D) 人民利益 25. 十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（ A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 (A) 社会和谐 (B) 稳定发展 (C) 发展经济 (D) 繁荣富强 26. 道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。 内心信念是指（ D）。 (A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为 (C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 27. 马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ”因此发展应以人为本，立人则应（ D）。 (A) 以学为本 (B) 以教为先 (C) 以德服人 (D) 以德为先 28. 人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（ C）。 (A) 职业文化。