小议托班上学期区域环境创设内容摘要：
在肢体充分的活动中，排遣不良情绪，起到宣泄转移的目的。 第二阶段 创设家庭化的环境 学会生活 ★ 特点：创设真实、自然的生活情景，引导孩子从不同侧面，利用多种感官，达到以景生情的目的。 真实物让孩子在依恋中适应 ★ 优势：真实生活物品引发了孩。阅读剩余 0%
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