濮阳市卫生学校医学教学设备项目采购公开招标文件

濮阳市卫生学校医学教学设备项目采购公开招标文件内容摘要：

中药煎煮 、无菌技术、考核 ； 3. 查体规范：望诊、舌诊、闻诊、脉诊、按诊、附录 ； 针灸：腧穴、刺灸疗法、穴位注射疗法、贴敷疗法 ； 推拿按摩： 摆动类手法、摩擦类手法、振动类手法、挤压类手法、叩击类手法、运动类手法 ； 刮痧拔罐：刮痧、拔罐 ； 急救技术：掐人中、点十宣 、 人工呼吸、心脏按压、骨折扳运（急救触摸屏）、创伤止血 ； 中药煎煮：中药煎煮、给药途径、应用形式、煎煮方法、服药方法 ； 无菌技术：无菌技术、无菌操作技术、穿脱隔离衣 ； 4. 为验证学生的学习效果和巩固记忆，系统增加了理论和技能考核系统，有多套题库可供选择； 5. 带有交互式教学考核编辑 器，教师可以根据教学需要和大纲要求方便的录入试题。 计算机系统配置： 17 寸显示屏， 80G 硬盘， 以上 CPU,512M DDR333 以上内存， INTEL845GL 主板。 1 套 14 13 群体化腹腔镜 一、系统简介 此系统要求电脑控制：具备联网控制、专家多画面同步监控、专家现场演示、录像演示、错误标记、错误汇总及快速浏览、实时语音指导、操作视频存储、专家评分、学生管理等。 教师示教、错误标记、评估考核、电子计时、视频存储； 可以实现一位专家同时监测、指导以及考核 6 名受训医师在腔镜模拟训练箱上 的操作。 二、系统构成 教师机系统包括：腔镜模拟训练箱、数字化视频服务板卡、主控计算机、群体化腹腔镜教学训练主控软件； 学生机腔镜训练系统包括：腔镜模拟训练箱、数字化视频服务板卡、计算机、群体化腔镜教学训练学生机软件； 三、系统功能参数 ，可以允许一位指导者同时观察六名受训者的操作并进行指导； ，至多六名受训者可利用各个单元的腔镜模拟 训练箱进行腔镜操作技能训练； :学员可以控制计时开始及结束，方便自我评估； ，练 习时操作视频可以被保存及回放； ：指导者可通过现场操作或录像演示向受训者演示 操作技巧，操作视频及音频可通过网络自动在受训者单元同步播放； ：指导者可以将选定的视频作为示教视频下发到受训者单元，作为其“标准视频”受训者自学用； ：指导者发现任何受训者出现操作错误时，可通过鼠标方便的标记出错误操作的起始点，并以文字方式说明其错误；在其后指导学生或学生回看自己的操作时，可以节约大量的浏览视频的时间； 、自动建立错误索引功能：对于任一受训者的操作错误，可 以将指导者标出的错误视频片段自动汇总到一起，并以指导者对该错误的文字说明作为索引建立错误索引目录，方便教学及学习，减少不必要的时间浪费； ：系统可以将指导者标记处的错误操作视频的起始信息发到对应的受训者单元，便于受训者了解自己的错误并加以改进； ：可针对所有在线的用户进行全体考核，一旦开始对目标进行考核，则自动切换用户屏幕，画面统一，不能进行除考核的其他操作。 考核开始后启动倒计时，到时间后视频上可留下特殊标记，表明在规定时间内的有效操作结束； 打分：并生成一个包括具有标记的视频、指导者评语及分数的电子成绩单，该成绩单可以被下发到对应的受训者单元； ； 4 套 15 支持用户管理功能：可建立、删除受训者的用户帐号和密码。 品牌电脑： 17 寸液晶、 intell 双核 以上、 2G DDR、 320G、 DVD 14 网络版心肺听诊腹部触诊 训练系统（教师机） 心肺检查电子标准化病人： 心肺听诊模型仿真皮肤的材质为高分子聚合物，富有弹性，柔韧耐用，抗撕裂，抗拉伸强度高，不变形不褪色，无毒无味； 解剖结构准确，肋弓下缘、剑突、胸骨角、肋骨、各肋 间隙等与听诊部位相关的骨性标志均可明显触知，质感真实； 心脏听诊常规的五个瓣膜听诊区，新增 “心尖内侧听诊部位 ”、 “心脏明显增大后的心尖听诊部位 ”及 “胸骨左缘第四肋间听诊部位 ” 设有与临床一致的呼吸音听诊部位，实现胸前背后满肺野的听诊，且左侧前胸的呼吸音听诊均伴有相应的心音； 采用震动传感器，模拟舒张期细震颤、收缩期细震颤和连续性细震颤； “心尖搏动 ”的触诊，加深了对心音产生机制的描述与理解； 除模拟二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄杂音传导的听诊，新增了肺动脉瓣狭窄杂音传导的听诊，随传导距离的延长，杂音强度逐渐衰减 ； 电子标准化病人身体的每一个听诊部位，可通过听诊器将其心音、呼吸音听诊体征直接扩放输出，供大家同时听诊，方便教师示教、讲解； 腹部检查电子标准化病人 ： 电子标准化病人呈现仰卧屈腿的腹部检查体位，腹部柔软，肋弓下缘、剑突、腹上角、腹直肌、脐、髂前上棘、耻骨等体表标志准确。 电子标准化病人能模拟 几十余 种腹部检查体征，同机器人一样实现智能化控制，真实地模仿人体腹式呼吸和腹式呼吸时肝、胆囊、脾在膈肌下的运动，创造了一位智能化的仿真病人，供学生进行反复地触诊训练。 肝脏触诊：有三种不同质地的肝脏，质软似触口 唇、质中等硬似触鼻尖、质硬似触额头；有多种不同肿大程度的肝脏；有多种不同表面形态的肝脏（有的边缘不整、有的表面有大小结节）。 脾脏触诊：有多种不同肿大程度的脾脏触诊，较大的脾可触到脾的切迹。 胆囊触诊：有触痛的肿大胆囊，无触痛的肿大胆囊，墨菲氏征阳性检查，单纯胆囊触痛与墨菲氏征阳性检查的区别。 具有十种压痛、反跳痛体征的腹部疾病，供学生查体训练。 具有多种腹部血管杂音听诊和肠鸣音听诊体征。 网络化交互式教学主控制平台： 局域网络结构，分为教师主控机和学生实验机，具备网络教学及考核功能。 全体教学：教师机 将编辑的教学内容、病例、试题等，实时传送给所有学生机； 分组教学：教师机与学生机可以个别交互对话，也可分组教学； 实时示教：教师主控机可实时地将全部教学内容转播给全体学生机，进行示教； 网络监控：在学生自学与分组教学中，教师机可以监控所有学生机的实际状态； 1 套 16 网络考试：学生的考核成绩和评估报告可上传到教师机，可查询、打印和存档。 系列教学软件： 心脏听诊和肺脏听诊教学软件是根据全国高等医药院校最新版统编教材为蓝本设计编排，采用 C＋＋语言制作，真彩色的图形界面，体现多媒体动画和热区交互的表现形式，生动、直 观易于理解。 软件采集了 几百 种真实患者的心音、呼吸音，配制了相应的心音图、呼吸音图，制作了 几百种幅二、三维动画，绘制了大量静态示意图，采集了丰富的视频资料，将相关的解剖、生理、病理、血流动力学图、心音图、心电图、 X 线片、 CT 片、彩超等有机地结合在一起，图文并茂、生动直观地阐述了心音、呼吸音的产生机理、听诊方法、听诊特点、出现时期、传导方向、等重点教学内容。 鉴别听诊，选择了几十对性质差异不大、易混淆、难区别的心音、呼吸音进行鉴别，反复对照直至区别掌握。 听诊考核与练习软件提供随机试卷考核和自制试卷考核两种形式 ，考试成绩可打印、存档。 随机试卷考核：根据教学大纲要求编制了随机考试与练习题库，系统随机编制上百组试题、练习题，难易程度自动搭配，题量与时间可任意设定，计算机自动判卷评分，并列出试卷的正确答案。 自制试卷考核：教师自主选题、编制试卷，教师可填充、修改题库。 腹部触诊教学与考核软件制作多媒体动画及活动影像，直观表现了肝、胆囊、脾的解剖特点、生理机制，表述了肝、胆囊、脾肿大的常见疾病、简要发生病理及临床意义，重点阐明了肝、胆囊、脾的触诊机理、触诊内容、触诊方法、常见错误、技能掌握关键点、肝、脾肿大的测量方法等 必须掌握的重要内容以及腹部常见疾病压痛、反跳痛、腹部血管杂音和肠鸣音的听诊等教学内容。 配置： 心脏检查教学软件；肺脏检查教学软件；心肺听诊考核与练习软件；心电图教学与考核软件；腹部检查教学软件；智能化心肺检查电子标准化病人1 具；智能化腹部检查电子标准化病人 1 具；智能化主控制器 1 台；集线器 /交换服务器 1 台；有源音箱 1 套；钢木结构主控台 1 张； 品牌电脑： intell 双核 以上、 2G DDR、 320G、显卡： 128M、显示器： 19 寸以上液晶 15 网络版心肺听诊腹部触诊 训练系统（学生机） 规格参 数同上 8 套 16 综合穿刺训练电子 ，肩枕过伸，头转向左侧，质地柔软，触感真实，外观形象逼真。 4 个 17 标准化病人 ：锁骨、锁骨肩峰端、锁骨胸骨端、胸锁乳突肌锁骨头、胸锁乳突肌胸骨头、肋骨、肋间隙、胸骨上窝、锁骨中线、腋前线、腋中线、腋后线、髂前上棘、髂嵴、脐、腹股沟韧带，可明显感知。 20 余项功能： 触及颈动脉搏动，颈内静脉穿刺术、锁骨下静脉穿刺术、颈外静脉穿刺术。 可取半卧位（模拟重症患者）胸腔穿刺术、气胸抽气术。 肝脓肿穿刺术，可寻到肝区压痛点 ，有屏息训练语言提示，可随屏息节奏穿刺。 心内注射术、心包穿刺术。 腹腔穿刺术，可取左、右侧卧位，行腹部移动性浊音叩诊训练。 髂骨骨髓穿刺术。 触及股动脉搏动，股动脉穿刺术、股静脉穿刺术。 ：行胸穿和肝穿时，穿刺针要求沿下位肋骨的上缘垂直刺入，如穿刺错误有语言提示。 ，供应耗材。 17 成人腰椎穿刺模型 仿真标准化病人取侧卧位，背部与床面垂直，头向前胸弯曲，双膝向腹部屈曲，躯干呈弓状。 腰部可以活动，操作者需一手挽仿真病人头部 ，另一手挽双下肢腘窝处抱紧，使脊柱尽量后凸增宽椎间隙，才能完成穿刺。 腰部组织结构准确、体表标志明显：有完整的 1～ 5 腰椎（椎体、椎弓板、棘突）、骶骨、骶裂孔、骶角、棘上韧带、棘间韧带、黄韧带、硬脊膜与珠网膜，以及由上述组织形成的珠网膜下腔、硬膜外腔、骶管；髂后上棘、髂嵴、胸椎棘突、腰椎棘突可真实触知。 可行以下各种操作：腰麻、腰椎穿刺、硬膜外阻滞、尾神经阻滞、骶神经阻滞、腰交感神经阻滞。 腰椎穿刺模拟真实：当穿刺针抵达模拟黄韧带，阻力增大有韧性感；突破黄韧带有明显的落空感，即进入硬脊膜外腔，有负压呈现 (这时 推注麻醉药液即为硬脊膜外麻醉 )；继续进针将刺破硬脊膜和珠网膜，出现第二次落空感，即进入珠网膜下腔，将有模拟脑脊液流出，全程模拟临床腰椎穿刺真实情节。 注：皮肤和模拟脊髓腔均可更换，供应耗材。 4 个 18 成人胸腔穿刺模型 仿真标准化病人反向坐于靠背椅上，双臂平置，形象逼真。 体表标志明显，解剖位置准确，肩胛骨、肋骨、肋间隙、脊柱棘突容易触摸。 叩诊双侧背部，可获实音处确定穿刺部位。 完全的穿刺部位： [双侧 ]肩胛下角线、腋中线、腋后线，均可实施胸腔穿刺，充分发挥仿真病人的使用价值。 性能优异的高弹性材质， 其超强的回缩能力，有效延长了产品的使用寿命。 注：皮肤和各种穿刺囊腔均可更换，供应耗材。 4 个 18 19 全功能模型人 体现全身各部位真实的骨性标志；与人体一致的全身各部位的仿生动作，可任意摆放各种穿刺的诊疗体位；标准化病人各关节为内部骨骼连接，全身模拟真实人体无缝包裹仿真皮肤，完全无关节连接组件；体内有完整的各部位脏器，形态真实；具有完全仿真的头颈部，面部材质柔软、手感真实；逼真的口腔（牙齿、舌、悬雍垂），逼真的气道（会厌、声门、喉、杓状软骨、声带、气管）和食道，连接胸腔内仿真的肺和胃。 利用仿真标 准化病人可进行各种穿刺操作训练，如：淋巴穿刺、肝脏穿刺、胸腔穿刺、心包穿刺、心内注射、髂骨穿刺、背部胸腔穿刺（可摆体位）、腰椎穿刺（可摆体位）等穿刺操作训练。 可进行脸部护理、头发护理、口腔护理、假牙清洁护理。 模拟颈动脉搏动和瞳孔正常、散大、中毒等变化。 电脑模拟给药 具有质感高度逼真的（男 /女）会阴，材质的拉伸率和抗撕裂强度极高，可进行（男 /女）导尿术的操作、留置导尿及护理。 可进行臀部肌肉注射训练。 克雷氏骨折 根骨固定、石膏固定 腓骨骨折牵引 全身消毒练习 2 个 20 生物机能实验系统（含电脑、配套附件） 集成化，可内置（只占用光驱位置，方便教学）、可外置（便于科研）； 记录通道数： 4 个高性能放大器记录通道； 采用 16 位 A/D 转换芯片，单通道硬件最高采样率 1000KHz，硬件最低采样率 ； 低噪声：等效输入噪声电压峰峰值 V，信噪比 80dB； 交、直流具有相同的增益：量程177。 —— 177。 20μ V； 采用 5 阶贝塞尔低通滤波：从 1Hz—— 30KHz； 时间常数包括： DC， 3s—— ； 刺激器光电隔离，刺激器 输出波形可根据用户需要任意编辑，可同时输出三角波、方波、正负方波、正弦波或自己编辑的任意波形。 具有恒流、恒压输出两种方式，内置刺激器幅度： 100V（ 40mA），步长： 5mV（ 1A），波宽： 2020ms，步长： ； 系统内置硬件全导联心电选择电路， 1 通道自由选择 12 导全导联心电； 具有监听和记滴功能； 1可自动进行 2~4 台设备的级联，以构成新的 8~16 采样通道的新设备，在不增加任何费用的情况下提高产品的性价比； 1预先设置生理、药理、病理生理实验项目，实验项目数不少于 50 个； 1实时采样过程中，可以根据需要随时改变采样率； 1单台设备可根据用户设定。