小学主题班队课教育模式论文内容摘要：
教育，以及团结友爱、热爱劳动、诚实信用、文明礼貌教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、具体的实施方法 为了保证班队课系列的实施，学校专门召开班主任会议，提出班队课要求： 学校每月确定德育教育主题，在每月第一次升旗仪式上公布，再根据月主题确定周主题，前三周由政教处做好电子教 案分发给各班主任，各班对照学校主题班会活动规划，据班级实际情况，有选择地分阶段进行主题教育；每月最后一次班队活动课由班主任自行确定主题，小结月工作，巩固成果。 每次班会活动在黑板上要写有本节课的主题，做到学生主持、全班讨论、班主任总结相结合。 积极组织学生收集与班会有关的资源在课堂交流。 班队课实行查堂制。 首先班队课不得挪作它用，班主任不整节课讲纪律、讲常规；班会课不流于形式，注重教育性、启发性；每节班会课要完成学校安排的教学任务。 积极配合学校大型德育活动，及时调整班会内 容；学校的常规教育如文明礼仪教育、法纪安全教育要重点抓；特色活动如安全教育、班风班纪、后进生转化等要长期抓。 四、一年来的工作 （一）初步构建系列化的班队课教育模式。阅读剩余 0%
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