校长竞聘演讲稿范文五篇

校长竞聘演讲稿范文五篇内容摘要：

中良好的学风、教风和校风，加强了内部管理，调动了广大教职工的工作积极性，保持了西盟一中高考上线率连续 3 年有较大幅度上升的态势。 成功地筹划了、举办了西盟一中五十年校庆活动，受到了社会各界的普遍好评。 我本人也分别于 xx 年和 xx 年两次被县委、县人民政府评为 “ 优秀校长 ” ， xx 年被中共西盟县委评为 “ 优秀党务工作者 ”。 范文四 育人为本，求真务实，着眼发展，立足长远一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量。 实现这个目标，需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任。 承蒙领导的信任，如果我有幸担任第二实验中学校长职务，我将与全体教职员工紧密团结，发扬二实中的各种优势，巩固前期成果，并从自身素质锻炼和学校改革发展的重点入手，着重抓好如下工作： 第一，加速提升自身素质，做一名称职的校长 作为校长，我将牢牢掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与教育法 规的基本内容，带头抓教学、搞教研。 我将牢牢把握 “ 全面加特色，合格加特长 ” 的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进教育的改革与发展。 我将全面实行 ***管理，让广大教职员工广泛参与 ***决策，充分尊重教职员工的劳动实践，维护教职员工合法权益，通过激励机制，保证大家的劳动价值和聪明才智在经济上和精神上得到及时、充分的肯定、承认和回报。 我将以学校领导班子建设为突破口，从我做起，维护班子团结，整塑班子形象，团结领导班子的各个成员和全体教职员工，坦诚相待，乐于奉献，谦虚谨慎，不骄不躁，真正做到廉洁奉公， 一心为校。 第二，完善制度方案进一步优化管理 抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。 一所学校要办出特色，必须牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。 在继承的基础上，结合上级的相关要求和本校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。 制度必须有较强的可操作性，避免伸缩性和徇私倾向性。 执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。 校长要用真情去体谅和关爱教师 ，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。 认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。 第三，构建和谐稳定共谋发展的教师队伍 教师是学校之本，在用人方面要 “ 知人善用 ” ，任人唯贤，以人为本。 校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。 转变作风，改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。 通过管理创新激活机制，积极寻求资金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。 对教师的工作生活加倍关心，经常与教师座谈沟通，帮助解决一些实际问题，充分体 现情感留人。 积极为教师的专业发展铺路搭桥，提供他们展示自己的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人，用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持。 做到以德留人，学校领导带头不断加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，不断提高办事能力和工作效力。 把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。 既求发展，又保稳定。 第四，建立师资培训的长效机制，努力提高教师队伍的整体素质 加强教师队伍管理，提高教师素质以成当务之急，提高质量必须从教师入手。 作为校长更要带头学习和参与教育科研工作，校长不仅要成为管理的能手，还应是一名教学能手。 每周除认真上好自己所任科目外，应积极深入课堂听课，经常进行专题探讨和经验总结。 利用节假日组织新老教师进行专题培训，加强学校的师资力量，利用请进来走出去的办法，不断学习外地和他校经验，提高教师队伍的综合素质，通过言传身教带领大家走出一条 “ 科研兴教，科研兴校 ” ，以增强素质和提高质量为原则，以研促教的新路子。 其次是抓好各种学习培训工作，采取一些行之有效的办法，使学习培训落到实处，避免形式主义和走过场。 鼓励年轻教师继续深造提高， 充分利用好现有设备，使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效 益。 再次是下大力气抓好师德师风建设，建立师德师风教育的长效机制。 用教师职业道德标准来规范教职工的言行，用胡锦涛总书记的 “ 八荣八耻 ” 的思想来武装教职工的头脑。 在工作中开展政治理论的学习，倡导 “ 事业心、爱国心、责任心 ” 的学习，开展以 “ 为了二实中的发展，我该干什么。 ” 为主题的系列活动，加强政策法规的学习，加强遵纪守法的教育，加强新课改理念的探究，开展请进来，走出去系列活动 通过这些活动，促进广大教职员工转变教育观念，树立 起素质教育观，质量意识观、服务育人观，促使广大老师形成新的教师观、教学观、师生关系观、课堂观、人才观。 从而，唤醒广大教师的危机意识，生存意识，真正调动起广大教职工的积极性 ,树立起 “ 学生的需要就是我们服务的内容 ” 的观念。 同时要规范教职工的行为，养成依法治校、依法治教的意识，要求任何教师不能有不规范的教育教学行为出现，严禁体罚和变相体罚学生。 第五，理清思路、树好形象、搞好协调 我认为校长做事应该力求一个 “ 精 ” 字，把侧重点放在教育的发展上。 确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。 明确干什么，怎样 干，谁去干，干到什么时候，什么时候干完。 校长是学校。