高校学生成绩管理系统论文

高校学生成绩管理系统论文内容摘要：

在设备方面： 系统投入使用后不需要添加其他设备，在原有的硬件环境中即可使用。 在软件上也不需要购买 ， Tomcat 是免费软件直接下载后即可使用。 因此 ， 开发该系统 具有 经济 可行性。 运 营 可行性 在 系统的运营阶段，使用系统的 管理 员，需要具备 对 Tomcat 服务器的使用能力 ，并掌握教学 教务 流程。 这方面的知识，在 学院教师与管理员 中已经具备。 在项目投产前，不用 对操 作系统的人员进行培训。 系统技术维护支持工作，在初期仍将 由 设计者 完成 ， 在 后期 由 学院教师 担任此项工作。 因此本系统运 营 方面可行。 综上所述，实施本系统，已具备技术可行 性 、经济可行 性 、 运 营可行 性。 辽东学院本科毕业论文（设计） 9 2 系统逻辑方案 根据用户的需求， 系统应实现如下功能： 学生 /教师 /管理员查询功能： 学生查询功能：每个学生根据 自己的 学号登录系统，查看自己的基本信息和考试成绩， 其中包括学号 、 姓名 、 课程名称 、 期末成绩等基本信息，学生 可以修改 自己的登录 密码。 教师查询功能：每个教师根据教师编号登录系统，查看自己的基本信息和学生成绩信息， 其中包括学号 、 姓名 、 课程名称 、 期末成绩 、 教师编号等基本信息， 教师 可以修改 自己的登录 密码。 管理 员 查询功能：管理员根据管理员帐号登录系统，查看学生成绩信息， 其中包括学号 、 姓名 、 课程名称 、 期末成绩等基本信息，管理员 可以修改 自己的登录 密码。 教师管理学生成绩功能： 添加、修改所教学生考试成绩 ：教师以班级为单位录入或修改自己所教学生成绩信息 ，其中主要包括实验成绩，期中成绩，平时成绩，折合率。 添加 、修改 所教学生补考、重修成绩 ：教师以班级为单位录入或修改自己所教学生补考或重修成绩 ， 其中主要包括补考 成绩和重修成绩。 管理员管理基本信息功能： 超级管理员添加 和删除 管理员功能 ： 系统只设置一个超级管理员，其具有添加和删除其他管理员功能。 添加 、 修改 、 删除 功能： 添加学生、教师、班级、大纲、课程的基本信息，修改学生、教师、课程、教学大纲、班级选课的基本信息，删除学生、教师、课程、教学大纲、班级选课基本信息。 设置教学大纲、班级选课 功能 ：管理员可以根据专业课程对教学大纲进行 设置 操作，把一门该专业可学课程 列 入教学大纲中。 可以为班级选择教学大纲中的一门课程。 系统将自动将该班级的学生学号和课程编号录入成绩表 中。 初始化功能 ：初始化学生和教师密码， 该功能主要是为了方便用户的使用和系统的管理。 初始化班级和课程排名 ，在基本信息和学生成绩录入后，管理员可以执行初始化班级排名和课程排名操作，使系统在两个临时表中录入排名情况。 当用户查看自己的排名时系统不必再次计算，而是直接从临时表中 调 出记录，这样做可以减少系统对数据的分析计算，同时也会加大对数据库的调用负载， 可以说各有利弊。 学生成绩查询管理系统 10 统计学生重修名单 ：管理员可以查看本系统内 所有补考或重修学生 的 成绩。 数据流程图描述 数据流 程 图是对组织中信息运动的抽象 ， 是管理信息系统逻辑 模型的主要形式。 它不涉及硬件、软件、数据结构 ， 是用图形语言及与此相关的注释来表示系统的逻辑功能，及所开发的系统在管理信息处理方面要做什么。 文中数据流的中的符号解释如下： 外 部 实 体 处 理 数 据 流 数 据 存 储 系统关联图说明 首先 ， 根据对管理信息系统建设的总体要求，确定系统的外部项 ， 即系统数据的数据来源和去处。 通过分析 ， 掌握系统的外部项和输入输出数据流 ， 绘制 系统的关联图 ，如 图 21 所示。 DD学 生 成 绩 查询 管 理 系 统数 据 库 F 7 查 看 自 己 成 绩 情 况F 8 得 到 成 绩 清 单 F 2 处 理 学 生 成 绩F 5 得 到 成 绩 清 单F 1 处 理 相 关 信 息 F 6 得 到 成 绩 清 单F 3 入 库 操 作F 4 出 库 操 作P学 生管 理 员教 师图 21 系统关联图 学生访问学生成绩 查询管理系统 ，从数据库中读取基本信息和成绩情况。 教师访问学生成绩查询管理系统，从数据库中读取基本信息和修改成绩情况。 管理员访问学生成绩查询管理系统，从数据库中读取 、 添加 、 修改 、 删除 基本信息和读取学生成绩。 辽东学院本科毕业论文（设计） 11 系统顶层数据流程图说明 系统的顶层数据流程图 ， 如 图 22 所示。 学 生 成 绩查 询P 1学 生 成 绩管 理P 2基 本 信 息管 理学 生 成 绩管 理 数 据 库DP 3教 师管 理 员学 生教 师管 理 员 图 22 顶层数据流程图 学生、教师、管理员根据各自权限查看基本信息和成绩情况 ， 教师管理学生成绩情况 ， 管理员管理基本信息。 成绩查询数据流程一层图说明 该部分包括学生成绩查询 ，管理员教师成绩查询两个处理部分。 成绩查询数据流程一层图 ， 如 图 23 所示。 学 生 成 绩管 理 数 据 库P 1 . 1成 绩 查 询P 1 . 2成 绩 分 类查 询D学 生管 理 员教 师 图 23 成绩查询数据流程一层图 学生通过学生成绩查询模块查看自己的考试成绩，教师和管理员通过各自的查询模块查询学生成绩。 学生成绩查询管理系统 12 成绩查询数据流程 二层图说明 成绩查询数据流程 二 层图 ， 如 图 24 所示。 P 1 . 1 . 1登 录D 1P 1 . 1 . 2查 询 成 绩P 1 . 1 . 3修 改 密 码P 1 . 2 . 1登 录P 1 . 2 . 5按 学 号 查询 成 绩P 1 . 2 . 3按 班 级 查询 成 绩P 1 . 2 . 4按 课 程 查询 成 绩P 1 . 2 . 6修 改密 码学 生 登 录 表D 2教 师 登 录 表D 2教 师 登 录 表P 1 . 2 . 2登 录P 1 . 2 . 7修 改密 码D 3学 生 成 绩 表D 3学 生 成 绩 表管 理 员学 生提 交错 误教 师提 交错 误修 改查 看原 始密 码新 密码原 始密 码新 密码修 改查 看查 看查 看提 交错 误修 改原 始 密 码新密码管 理 员教 师教 师管 理 员 图 24 成绩查询数据流程二层图 学生 通过 登录 模块的 身份 验证，得到允许 后 可以 使用查询成绩模块和 修改密码 模块。 教 师 通过登录模块的 身份 验证 ， 得到允许 后 可以使用 学号查询成绩模块、班级查询成绩模块、 课程查询成绩模块和修改密码模块。 管理员 通过登录模块的 身份 验证 ， 得到允许 后可以使用学号查询成绩模块、班级查询成绩模块、 课程查询成绩模块和修改密码模块。 辽东学院本科毕业论文（设计） 13 成绩管理数据流程一层图说明 该部分包括教师管理学生成绩、教师管理重修成绩两个处理部分。 学生成绩管理数据流程一层图 ， 如 图 25 所示。 教 师P 2 . 1学 生 成 绩管 理P 2 . 2重 修 成 绩管 理D 3学 生 成 绩 表成 绩 单成 绩 单 图 25 学生成绩管理数据流程一层图 教师根据自己所教学生课程情况，有选择的对学 生考试成绩进行操作， 将成绩 录入到 学生成绩表中，补考和重修的学生也由该教师录入或修改学生成绩。 成绩管理数据流程 二层图说明 学生成绩管理数据流程二层图 ， 如 图 26 所示。 教 师P 2 . 1 . 1新 成 绩 录 入D 3学 生 成 绩 表P 2 . 1 . 2成 绩 修 改P 2 . 2 . 1重 修 成 绩 录 入P 2 . 2 . 2重 修 成 绩 修 改D 3学 生 成 绩 表教 师 图 26 学生成绩管理数据流程二层图 教师录入学生成绩，修改学生成绩 ，录入学生重修成绩，修改学生重修成绩。 学生成绩查询管理系统 14 基本信息管理数据流程一层图说明 管理员基本信息管理数据流程一层图 ， 如 图 27 所示。 P 3 . 1基 本 信 息录 入P 3 . 2基 本 信 息修 改P 3 . 3基 本 信 息删 除P 3 . 4初 始 化 管理P 3 . 5设 置 教 学课 程P 3 . 6重 修 信 息管 理D J基 本 信 息 表D D登 录 表D 4教 学 大 纲 设置 表D 3学 生 成 绩 表D P排 名 表D 5班 级 选 课 表管 理 员图 27 管理员基本信息管理 数据流程一层图 添加、修改、 删除 模块 的数据流 比较简单，这里不加以说明。 主 要说明以下 两 部分数据流程 ， 管理员进入初始化管理模块，可以有选择的对用户密码和成绩排名 进行初始化操作，这里主要是对数据库的插入操作 ， 设置教学课程数据流将在下文中予以阐述。 基本信息管理 主要数据流程 二层图说明 教学大纲设置与班级选课相关数据流程图 ， 如 图 28 所示。 管理员进入教学大纲处理模块，根据学期表、专业表、课程基本信息表和考试大纲表的数据判断是否添加课程到教学大纲设置表中。 在教学大纲设置表中添加课程后，管理员进入班 级选课处理模块，根据教师基本信息表、班级表和教学大纲设置表选择为该班级添加什么课程，该门课程的任课教师，然后由系统通过班级表和学生基本信息表自动生成学生成绩表的学号、姓名、课程编号等字段。 由于篇幅有限，数据流程图描述到此结束。 辽东学院本科毕业论文（设计） 15 D J 4考 试 大 纲 表P 3 . 5 . 1班 级 选 课 处 理P 3 . 5 . 2教 学 大 纲 处 理D J 3课 程 基 本 信 息 表D J 2专 业 表D J 1学 期 表D 4教 学 大 纲 设置 表D J 5教 师 基 本 信息 表D 5班 级 选 课 表P 3 . 5 . 3成 绩 信 息 处 理D J 6学 生 基 本 信息 表D J 7班 级 表D 3学 生 成 绩 表D J 7班 级 表管 理 员表 单表 单大 纲课 程专 业学 期班 级教 师 图 28 教学大纲设置与班级选课相关数据流程图 数据字典描述 建立数据字典是为了对数据流程图上各个元素做出详细定义和说明。 数据流程图配以数据字典 ， 就可以从图形和文字两个方面对系统的逻辑模型进行描述，从而形成一个完整的说明 ， 为以后系统设计的进行提供必要的详细信息 ， 由于篇幅有限，对数据字典的描述只做简要说明。 对数据流图中所有的数据流都要加以说明 ， 现在以“ 学生登录 信息 ”为例进行说明 ，如 表 21 所示。 对数据流图中所有的数据元素都要加以说明 ， 现在以 “学 号 ” 为例进行说明 ，如 表22 所示。 对数据流图中所有的数据存储都要加以说明，现在以“ D3 学生成绩表 ”为例进行说明， 如 表 23 所示。 学生成绩查询管理系统 16 对数据流图中所有的外部项都要加以说明，现在以成绩查询数据流程图 24 中的“学号”为例进行说明， 如 表 24 所示。 表 21 数据流 学生登录信息 数 据 流 系统名： 学生成绩查询管理 系统 编号： 条目名： 学生登录信息 别名： 来源： 学生 去向： 学生成绩查询 数据流结构： 学号 密码 简要说明 : 无 表 22 数据元素 学 号 数 据 元 素 系统名： 学生成绩查询管理 系统 编号： 条目名： 学 号 别名： 属于数据流： F7 存储处： D1 数据元素 值： 取值范围含义： 代码类型：字符 前两 位为 入学年。