家庭教育环境心得体会内容摘要：
不良。 德国教育家福禄倍尔说过： “ 国民的命运，与其说是把握在掌权者的手中，倒不如说是握在父母的手中。 ” 可是有相当一部分家庭和家长的条件不利于学生心理健康成长，有的家长对子女经常训斥，使孩子对父母见而生畏，缺乏感情交流，使孩子有种 “ 压抑感 ” 、 “ 委曲感 ”。 有的父母感情破裂，双亲离异，严重摧残了孩子的心灵。 更有些 “ 问题家庭 ” 家长本身品德低劣，作风不正， 对孩子的危害也就可想而知了。 理念错误。 有些家长在对孩子的教育方面抱有错误观念，认为学校是从事教育的专门机构，拥有受过专门训练的人员，是教育孩子的主体，而家庭只是起 “ 配合 ” 学校教好孩子的作用。 有的家长甚至连自身也没有意识到他们对孩子成长的重要影响，常常把孩子往学校一扔了事，学校有什么 “ 吩咐 ” 就照做，认为这样就算当好了家长，不注重与孩子的沟通与交流。 三、建立和谐的家庭德育环境感悟思考 家庭是组成社会的细胞，家长作为学生的第一任教师，它的品德修养，文化水平，教育方法以及家庭环境条件 等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。 要做一名称职的家长，构建和谐的家庭教育环境，笔者有以下几点感悟与思考： 家长要更新家教观念，重才更要重德 “ 孩子是一本书，从童年到少年，从少年到青年，父母都在一页页往后翻，但要真正读懂它却十分不容易。 ” 家长要意识到，家庭德育是造就孩子未来的最简捷最易见效的方法，孩子正确的人生观、。阅读剩余 0%
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