东方市铁路小学梁正发

他的“事件”。 这些都是我所困扰的。 徐秀影 2020年国培给我们提供一个互相学习，互相交流的平台，通过聆听专家讲座，让我们开阔了视野，拓展了学习空间，通过与同行们交流、研讨，我们发现了自已教学中的不足，同时找到了解决方法。 通过学习让我以一名教师的身份重新审视了自己。 它让我深刻的体会到了做为一名教师身上所应当负起的责任和这些责任的重要性。 张玲 整个研修过程深深烙下我们的脚印

一般地，形如 的函数叫做 反比例函数 ，其中 x是自变量， y是 x的函数， k是比例系数。 函数关系式 , , , , 具有什么共同特征。 ( 0 )ky k kx为 常 数 ，t3Qx2yv300t x200y n20m  下列关系式中的 y一定是 x的反比例函数吗。 如果是，比例系数 k是多少

元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣裳准备睡觉，（看见）月光照进门内，便很高兴地起来走动。 想到没有和我一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。 张怀民也没有睡觉，我们一起 在 庭院中散步。 门 想步（ ） 共同 ,一起 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 空明 （ ） 清澈透明 盖 （ ） 表推测 庭院中的月光宛如一泓积水那样 清澈透明 ，水中水藻、荇菜纵横交错， 原来是

的地方，就不再出去了。 于是就和外面的人断绝了来往。 他们问起渔人现在是什么朝代，竟不知道有汉朝，更不要说魏晋了。 渔人把自己知道的事情一一对他们说了，大家听了都感叹惋惜。 其余的人各自又请渔人到自己家中，都拿出酒饭来款待他，住了几天，渔人告辞离去。 这里的人叮嘱他说：“ 这里的情况不值得对外边的人说啊。 ” 评点： 这段写渔人进入桃花源，在桃花源人家里做客及辞去的经过。 译文： （渔人）出来后

生活。 （ 5）是 科学技术 创 造了人类的美好生活。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢。 当然是人类； 靠什么来呼风唤雨呢。 靠的是现代科学技术。 • • 在 20世纪，一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些 发现 和 发明 ，是人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 因为 20世纪的科技成就巨大

管仲的霸业。 他们俩谁的作用更大呢。 晋文公是 怎样称霸的。 三、晋楚争霸 1. 重耳流亡 2. 楚成王的礼待 “退避三舍” 4. 晋文公终成霸主 看 图 说 史 城濮之战 退避三舍 有关楚庄王的成语故事 你知道吗。 一鸣惊人 问鼎中原 王子午鼎 权力的象征 问鼎中原 四、吴越争霸 吴越争霸中，给你印象最深的是什么。 孙武（孙子） 子：古代对有修养、有学问人的尊称 《 孙子兵法 》 竹简