各位老师辛苦了！本次培训正式启动至今,培训时间已经过内容摘要：
施大为改观，而我们教师如果还只靠一块黑板、一根粉笔来，如何能培养出适应时代需要的国家栋梁之才呢。 所以我们教师要把学校先进电教网络设备利用起来，一定要相信信息技术进入课堂，是一定能够有效培养学生的基础知识和基本技能，大幅度地提高学生的学习效率。 不要怕学生上网，隔离不是办法，也不可能，关键是找到正确的替代品，正确引导学生上网干正事，让学生学会用电脑做一些有意义、有价值的东西，做一些老师、家长满意、放心的事情。 二、人人有所长，人人各不同 目前国内教育现状、素质教育及其构成要求、什么是真正素质教育、新课程改革的核心以及如何做一名素质教育的践行者给了详细的阐述。 课改不是一朝一夕的事情，是坚持不懈的积累。 素质教育目标核心是为社会培养合法、合格的公民。 学校应该注重学生的个性培养，让每一个不同的人成长为不同个性的公民，成为个性突出的 提交者： 李方华 （提交时间： 20201231 14:15:34） 1. 高中信息技术新课标实施过程中面临哪些问题与挑战。 答：自从实施高中信息技术新课程标准以来，高中信息技术新课标在实施过程中面临着如下的问题与挑战： （ 1）高中信息技术新课标实施所面临的第一个问题与挑战就是转变教学观念，将教学重点转移到如何培养学生的信息素养上，而不再是操作与技能。 （ 2）高中信息技术新课标实施所面临的第二个问题与挑战就是要界定教学对象已经掌握了哪些知识与技能，哪些知识和技能还需要进一步加强或补课，需。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。