西师大版三年级语文上册第六单元

后，穿越于崇山峻岭之间，形成了举世瞩目的长江三峡。 三峡西起奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长 192公里，包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡等三大峡谷。 沿岸

这时就要让孩子知道，朗读时声音要响亮，但不是喊、不是叫，也不是声音低得听不见。 在这一阶段，应当避免孩子容易出现的“顿读和唱读”现象，由于课文是儿歌的形式，可以适当训练学生朗读的节奏。 这就需要发挥范读的功效了。 例如在老师范读时，要求学生认真听，听准读音，学会停顿，注意语速。 在老师范读时，也要注意

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 好象是天空着了火 变化极多 一会儿 一会儿 一会儿 一会儿 红彤 彤 __ ___ ____ ……. ……….. 照样子说说描写色彩的词语。 红彤彤： 葡萄灰： 百合色： 半紫半黄： 火烧云的变化极多 颜色多

拿出手中的汉字卡片和偏旁卡片，试着换一换汉字的偏旁。 看看换了偏旁的字你还认识吗。 把自己认识的字放在一旁。 找 朋 友 我们组成的新字都能在课文中找到读音，翻开书，自己到课文中去认识自己刚才组合的新字吧。 说 一 说 介绍新朋友。 拿出自己手中的汉字卡片和偏旁卡片，将自

004000006000008000001000000120200014000001600000180000020200001894年 1913年 1918年产业工人人数材料四 材料五 一、探源五四 探究总结 —— 导火线 ： 列强侵略加剧 ： 十月革命的影响 北洋政府的黑暗统治 民族经济的发展，工人阶级力量壮大 新文化运动解放思想 创设情境 走进五四 二、走 进 五四 自主学习 了解五四 二

）、 F2（ 0， ） yyc cc c变式一 :将 上题 焦点改为 (0， 4)、 (0， 4)， 结果如何。 192522 xy变式二 :将 上题 改为 两个焦点的距离为 8，椭圆上一点 P到两焦点的距离和等于 10，结果如何。 192522 yx192522 xy 已知两个焦点的坐标分别是 (4,0)、 (4,0)，椭圆上一点 P到两焦点距离的和等于 10； 22125