湖南师范大学研究生暑期三下乡志愿服务活动圆满结束

湖南师范大学研究生暑期三下乡志愿服务活动圆满结束内容摘要：

童进行抽样调查的基础上，分析了农村留守儿童的现状、原因及其解决途径。 一、韶山市农村留守儿童的基本情况及分析。 韶山市现有人口 10万，其中农村人口不足 8万；而农村外出务工人员有 2万1 千余人，占农村人口比重的 %。 此次调查以韶山市所辖四乡三镇 为调查区域，调查对象为农村义务教育阶段一至九年级在校生，年龄分布在 7— 16岁之间。 其中男生人数占 %，女生人数占 %；留守儿童人数占总样本数 %；男性留守儿童占留守儿童总数 %，女性留守儿童占留守儿童总数 %。 二、韶山市农村留守儿童存在的突出问题 安全问题 留守儿童由于父母不在身边，得不到家庭和父母的有效监管，祖父母等临时监管人又因年老体弱、文化层次不高等多种原因无法有效行使对留守儿童的监护权，容易产生各种安全问题。 比如，由于监护人文化程度不高，缺乏卫生保健 知识，疾病预防意识薄弱，导致留守儿童患病不能得到及时治疗和护理而影响健康；或者是由于监管人安全保护意识不强而使留守儿童受到他人人身侵害，尤其是留守女童被猥亵的情形令人揪心。 2020 年 5 月 26 日《中国青年报》报导，由于父母双双外出打工，四川省富顺县某镇一个 13 岁的初三女生，在事先无人知情的情况下生下了一个孩子，尚未成年的女孩竟然当上了母亲。 由于父母长期不在身边，留守儿童得不到家庭和父母有力、有效的监管，容易受到 他人的侵害；也容易行为失控，走上违法犯罪甚至自杀轻生的道路。 学习问题 当前，隔代监护在 农村留守儿童中所占比例较大，但由于老人大多文化程度不高，对孩子的监护往往局限于吃饱穿暖之类的浅层关怀，难以引导孙辈进行正常的学习，造成农村留守儿童在家庭教育方面的严重缺位或断层。 在调查中我们发现，不少监护人认为，他们最要紧的是管好留守儿童的生活起居，至于学习的事一方面要等孩子的父母回来管教；另一方面要靠老师的帮助和孩子自觉，他们没能力，也管不好孩子的学习。 即使父母一方在家的家 庭，留在家里的父亲或母亲由于要承担全部的家务和田间劳作任务，也没有时间和精力去关注孩子的学习。 由于孩子的学习无人辅导，独立作业能力不强，学习自主性差，大部分留守儿童学习成绩平平，少数孩子有厌学情绪，甚至有逃学行为。 这就出现了一个悖论，大部分农民外出打工本来是希望让孩子上学在经济上有较多的保障，尽可能使之接受更多的教育；而小学、初中这个年龄段的孩子又很需要父母的关爱、指导和家庭教育；这个时期父母双方或一方‚缺席‛，都会影响到孩子的学习与健康成长。 正因为这个悖论，使得农村留守儿童问题日渐突出。 调查中，教师也普遍 认为，留守儿童学习问题较严重，父母外出打工以后 ，孩子的学习成绩会出现不同程度的影响，甚至成为‘双差生’‛。 品行问题 由于父母长期不在身边，不能得到父母的亲情、关照和教育，缺乏良好的家庭管教氛围，留守儿童在行为习惯上易发生消极变化。 主要表现在放任自流，不服管教，违反校纪，小偷小摸，看不良录象，同学之间拉帮结派，与社会上的问题青年搅在一起，抽烟、酗酒、赌博甚至走上抢劫等违法犯罪的道路。 一些无学上、无工打、未成年的留守青少年品行问题则更多，不少外出务工家庭往往是‚富了一代人，垮了几代人‛。 难怪不少农 村中小学教师发出感慨：‚父母打工挣钱，大多是为了孩子，但因此而毁了孩子，真是得不偿失。 ‛我们在调查中了解到，一位留守男孩由于家里缺乏管教，从偷同学、偷老师开始，最后发展到一有机会就溜出学校，见东西就偷；在屡屡与其监护人协商但无效 果之后，最后无奈的学校只能派专人时时盯着他，以防其不良行为。 心理问题 中小学生正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解和认识，由此也伴随着一些成长的烦恼。 这时，他们需要有倾诉的渠道，需要家人给予引导；因此，正常的家庭生活是儿童心理健康发育的重要 环境。 调查中发现，留守儿童在父母外出后出现的心理问题是留守儿童表现最为突出的问题。 年龄越小的孩子表现越为突出，小学生表现尤其明显；另外女生比男生表现更为突出。 有些孩子长年难与父母团聚，有的五六年甚至上十年没见过父母回家，与祖辈生活在一起或寄养在亲戚或朋友家里；有的孩子由于托管的亲戚又外出，甚至出现二次托管的现象，导致孩子实际上处于‚都不管‛的尴尬境地。 缺少正常家庭生活，缺乏父母关爱的留守儿童常常每天放学回家后面对就是一个空荡荡的家，一年乃至数年如此，将对他们的心理产生很大的影响。 具体表现为自闭、自卑、抑郁、 过于敏感、情绪冷漠、盲目反抗或逆反心理太强；往往把自己封闭在自我的小圈子里，不善与人交往，总感到别人在欺负他（她），与人交往时充满警惕甚至敌意。 而留守家庭夫妻之间由于长期分居而导致的家庭破裂，则更是给孩子的心灵蒙上了阴影。 另外，不少留守儿童表 现出对家庭经济、父母健康的担忧，也反映了留守儿童内心的压力。 三、韶山市农村留守儿童问题产生的原因分析 城乡长期‚二元分割‛的结果 从根本上看，农村留守儿童。