工程制图测绘课程设计大纲(编辑修改稿)

工程制图测绘课程设计大纲(编辑修改稿)内容摘要：

用方法及操作步骤； 遵守实验室规则，严格按照操作规程进行操作； 正确进行数据的读取和处理，按规定填写实验报告。 三、实验配套的主要仪器设备及台（套）数 立式光学计；内径百分表； 自准直仪、水平仪；指示表及表架；双管显微镜，齿圈径跳检查仪，公法线千分尺等。 四、主要教材及参考书 《 互换性与测量技术基础实验指导书 》， 蒋平等编 ， 2020 年。 五、考核形式 根据 《实验教学规范》要求，（ 1）实验课成积占期末总成绩的 10％。 包括课堂纪 律（迟到和旷课）、实验操作、实验报告三部分。 10％的分数中：课堂纪律 10％、实验操作 10％、报告成绩 80％。 （ 2）因病缺席，经系批准期末可补做。 （ 3）旷课不予补做，旷课一次以上（含一次），期末成绩评为不及格，并取消参加理论课考试资格。 六、实验开出率 100％ 七、实验项目与要求 序号 实验项目 内 容 提 要 实验学时 实验类型 每组人数 实验要求 1 尺寸测量 按相对测量方法测量轴和孔的直径及形状误差，根据被测工件的尺寸公差确定验收极限并判断被测件的1 综合 2 必做 合格性 2 形位误差测量 用水平仪或自准直仪按节距法测量并评定导轨在给定平面内的直线度误差，用指示表测箱体上孔与孔的平行度和垂直度误差； 1 综合 2 必做 3 表面粗糙度测量 用光切显微镜测零件的轮廓最大高度参数，用表面粗糙度仪测轮廓算术平均偏差。 1 验证 2 必做 4 齿轮测量 在径跳仪上测齿圈径向跳动，用公法线千分尺测齿轮的公法线长度偏差。 1 验证 2 必做 八、本实验课程的基本理论与实验技术知识 互换性是制造业中产品设计和制造的重要原则，设计必要的几何精度并进行正确的检测是保证零部件几何参数互换性的两个必要条件。 在进行几何参数检测时，要根据被测量的具体精度要求，采用不同的测量方法进行测量，并进行必要的数据处理后，得出结论。 本实验属技术基础实验课，在实验过程中，注意掌握有关测量技术基本知识和仪器的基本操作技能，学习必要的数据处理方法。 为将来工作打下基础。 九、实验方法、特点与基本要求 正确使用常规的计量器具操作读数，训练学生基本的实验操作技能，加深和巩固对所学知识的认识和了解。 结合理论课中对有关直线度公差与误差的定义，进行必要的数据处理，与设计精度进行比较，得出合理的结论。 《液压与气压传动》课程实验教学大纲 课程名称 ：《 液压与 气压传动 》 学时数： 6 实验室名称 ： 主要撰写人： 吕云嵩 审稿人： 张杰 开设学期 ：第 5学期 一、适用专业 机械制造 及其自动化专业 二、实验目的与任务 对液压与气动实验方法有所了解，掌握各实验原理、各实验步骤及常用方向阀、压力阀、流量阀及实验仪器、仪表的操作、调试、控制方法 ,掌握一些基本公式的运算。 要求学生认真、如实做实验，观测记录，独立写出实验报告，认真解答思考题中的问题。 三 、实验配套的主要仪器设备及台（套）数 QCS02 压力形成及小孔流动实验台， QCS03 液压泵及压力阀性能实验台、可拆式液压回路实验台。 四、主要教材及参考书 教 材：《 液压实验指导书 》， 高佩川、王友斌 编著 五、考核形式 根据 《实验教学规范》要求，（ 1）实验课成积占期末总成绩的 10％。 包括课堂纪律（迟到和旷课）、实验操作、实验报告三部分。 10％的分数中：课堂纪律 10％、实验操作 10％、报告成绩 80％。 （ 2）因病缺席，经系批准期末可补做。 （ 3）旷课不予补做，旷课一次以上（含一次），期末成绩评为不及格，并取 消参加理论课考试资格。 六、实验开出率 100％ 七、实验项目与要求 序号 实验项目 内 容 提 要 实验学时 实验类型 每组人数 实验要求 1 液压系统压力形 成 ，小孔流动 根据所学液压系统的压力是由外负载决定的原理，流体通过细长孔、短孔、薄壁孔时流量与面积、系数、压差关系的压力流量方程进行实验。 2 验证 4 必做 2 溢流阀、泵性能实 验 根据所学的溢流阀静态特性原理， 液压泵效率计算公式进行实验。 2 验证 4 必做 3 调速回路实验 根据所学液压系统的进油路节流调 速，回油路节流调速、旁油路 节流 2 设计 4 必做 调速分别采用节流阀、调速阀进行节流调速实验。 八、本实验课程的基本理论与实验技术知识 随着现代工业液压技术的迅速发展，各种先进的液压元件辅件、液压系统等得到了广泛应用。 要求学生能正确运用所学理论知识，如： 液压系统中压力形成原理 ，小孔流动理论，压力阀中溢流阀静动态性能、泵性能计算公式，学会实验方法，并能通过实验结果进行分析评价 , 完成实验报告。 本实验属技术基础实验课，在实验过程中，注意掌握液压传动的基本理论、基本知识和基本技能。 为将来工作打下基础。 九、实验方法、 特点与基本要求 液压元件液压基本原理基本操作技能 能正确调节、控制、使用常见的液压元件、辅件、二次仪表，如方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀的调节，训练学生基本的液压实验技能，掌握基本的液压测试技术、试验方法及数据分析处理。 验证所学的科学知识、加深和巩固对所学知识的认识和了解。 注：实验类型： 验证 设计性实验 在已具备实验技能的前提下，根据实验室现有设备情况，完成 调速回路实验，要求学生学会调速回路测试的基本实验方法，完成各种调速控制回路的设 计。 由学生自己根据实验室现有液压元器件设备确定实验方案， 设计实验回路，选择实验方法和步骤，选用仪器设备，提出实验预案，经指导老师同意后，独立操作完成设计性实验，写出实验报告。 设计性实验主要培养学生查阅文献、确定实验方法、选择元件、设备等方面的能力。 注：实验类型： 设计 《机电传动控制》 实验教学大纲 课程名称 ：《 机电传动控制》 学时数： 6 实验室名称 ： 机电传动 实验室 开设学期 ：第 6学期 主要撰写人： 海 心 审稿人： 张杰 一、适用专业 机械制造及其自动化专业 二、实验目的与任务 了解 电气控制系统 的基本结构，掌握 系统 的基本工作原理、基本分析方法和 设计方法 ，实验教学的 目的是通过课程设计实践环节巩固和加强课程所学习的知识， 培养学生一定的 实际 动手能力，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。 要求对常用继电器控制系统的典型控制电路有所了解，并掌握控制电路构成原理和试验设备的操作方法及一些实际操作规范要求。 要求学生认真做实验，如实观测记录，认真解答思考题中的问题，独立作出实验报告。 三、实验配套的主要仪器设备及台（套）数 名 称 数 量 继电器控制系统实验台，三相交流异步电动机 15 交流接触器 15 热继电器 15 转速表 15 复合按钮开关连接导线，计算机及 可编程序控制器编程软件 15 四、主要教材及参考书 《 机电传动控制实验指导书 》， 讲义 ， 南京工程学院 ， 2020 年。 五、考核形式 根据 《实验教学规范》要求，（ 1）实验课成积占期末总成绩的 10％。 包括课堂纪律（迟到和旷课）、实验操作、实验报告三部分。 10％的分数中：课堂纪律 10％、实验操作 10％、报告成绩 80％。 （ 2）因病缺席，经系批准期末可补做。 （ 3）旷课不予补做，旷 课一次以上（含一次），期末成绩评为不及格，并取消参加理论课考试资格。 六、实验开出率 100％ 七、实验项目与要求 序号 实验项目名称 时数 必开、选开 每套仪器人数 目的要求 实验类型（验证、设计、综合性） 1 继电器控制系统的基本电路环节实验 4 必开 2 验证控制系统基本环节的构成与控制功能 ,加深对电气控制系统的构成和工作原理的理解。 验证性 2 可编程序控制器编程实验 2 必开 2 掌验可编程序控制器编程的基本原理、编程方法、熟悉可编程序控制器编程软件的使用，加深对可编程序控制器应用方法的理解。 验证性 ` 《单片机原理及应用 A》 实验教学大纲 课程名称 ：《 单片机原理及应用 A》 学时数： 6 实验室名称 ： 单片机 实验室 开设学期 ：第 5学期 主要撰写人： 穆 兰 审稿人： 张杰 一、适用专业 机械制造及其自动化专业 二、实验目的与任务 要求对 51系列单片机的调试方法有所了解，掌握 WAVE6000通用调试软件的应用以及实验箱的的操作方法。 要求学生认真阅读、理解实验程序，认真做实验 ，认真解答思考题中的问题。 三、实验配套的主要仪器设备及台（套）数 名 称 数 量 计算机 40 WAVE6000 软件 1 WAVE实验箱 40 通信线、连接线等 四、主要教材及参考书 《 单片微型机原理及应用 》， 徐维祥主编 ， 大连理工大学 出版社， 2020年。 五、考核形式 根据 《实验教学规范》要求，（ 1）实验课成积占期末总成绩的 10％。 包括课堂纪律（迟到和旷课）、实验操作、实验报告三部分。 10％的分数中：课堂纪律 10％、实验操作 10％、报告成绩 80％。 （ 2）因病缺席，经系批准 期末可补做。 （ 3）旷课不予补做，旷课一次以上（含一次），期末成绩评为不及格，并取消参加理论课考试资格。 六、实验开出率 100％ 七、实验项目与要求 序号 实验项目名称 时数 必开 /选开 每套仪器人数 目的要求 实验类型（验证、设计、综合性） 1 输入 /输出 实验 3 必开 1 熟悉并了解实验环境，掌握 I/O口的应用及编程方法，了解软件延时。 验证性 2 定时 /计数器实验 3 必开 1 了解 T/C程序的编写与调试方法，了解中断的应用，掌握 T/C相关引脚的应用，加深对 T/C的理解。 验证性 《测试技术》 实验教学大纲 课程名称 ：《 测试技术 》 学时数： 4 学时 实验室名称 ： 测试技术 实验室 开设学期： 第 5学期 主要撰写人： 蒋 平 审稿人： 张杰 一、适用专业 机械制造及其自动化专业 二、实验目的与基本要求 本课程的主要任务是通过课堂教学与实验教学的各个环节，使学生掌握测试技术的基本概念、基本理论、测试技术原理、实验仪器和实验方法及数据处理方法等。 测试技术实验课是本门课程的重要教学环节，其目的是培养学生的 分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。 实验目的： 培养学生初步掌握 传感器测量原理、测量信号处理方法和计算机测量系统等方面的基础知识，并掌握力 、振动 等常见物理量的测量 ； 巩固、加深所学理论知识； 对学生进行实验研究的基础训练； 基本要求： 学生在实验前应仔细阅读实验指导书，明确实验的目的和要求，了解实验仪器的原理、结构、使用方法及操作步骤； 遵守实验室规则，严格按照操作规程进行操作； 正确进行数据的读取和处理，按规定填写实验报告。 三、实验配套的 主要仪器设备及台（套）数 名 称 数 量 动态应变仪 10 信号发生器 10 指针式万用电表 10 功率放大器 10 激振器 10 悬臂梁 10 传感器实验仪 10 电桥和差特性仪 10 压电式传感器 10 电荷放大器 10 工控机或频谱分析仪 10 四、主要教材及参考书 《 测试技术实验指导书 》， 蒋平等编 ， 讲义， 2020 年。 五、考核形式 根据 《实验教学规范》要求，（ 1）实验课成积占期末总成绩的 10％。 包括课堂纪律（迟 到和旷课）、实验操作、实验报告三部分。 10％的分数中：课堂纪律 10％、实验操作 10％、报告成绩 80％。 （ 2）因病缺席，经系批准期末可补做。 （ 3）旷课不予补做，旷课一次以上（含一次），期末成绩评。