环境学院实验师先进事迹材料(编辑修改稿)内容摘要：
，抓住学生的注意力，语言表达上注意术语规范，步骤严密，讲解生动形象，鼓励不爱动手的同学主动实验。 全程观察学生实验，发现问题，即时解决，并在实验间隙与学生就有益的学习、生活经验作些交流，记住每位同学的名字，尊重学生，增进了与同学的友谊。 在实验器材的准备上， XXX 同志为了让每位同学有动手的机会，在实验开支允许的范围内增加台套数，这也就增加了她准 备实验的工作量和强度，如果有别的工作夹在一起，她还要利用晚上和周末的时。阅读剩余 0%
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