高考英语固定搭配汇总(编辑修改稿)内容摘要:
深刻,论证要科学,论据的类型不能单一,正反对比论证可增加文章的深度和广度,会更加有力的论证观点。 有关梦想的名言: 只要一个人还有梦,他就没有老;直到后悔取代了梦想,一个人才算老。 [美 ]巴里摩尔 我不 缅怀过去的历史,而致力于未来的梦想。 [美 ]杰弗逊 人类因梦想而永生;失去梦想,生与死无异。 [美 ]詹姆斯迪恩 经典素材: 不放弃梦想才可能成功( 50 年前的梦想) 有个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册,是皮特金幼儿园 B( 2)班 31 位孩子的春季作文,题目叫:“未来我是„„”他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了,没想到,它们竟安然地躺在自己的家里,并且一躺就是 50 年。 布罗迪随手翻了几本,很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。 比如,有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣,因 为他有一次在海里游泳,喝了 3 升海水都没有被淹死。 还有一个说,自己将来必定是法国总统,因为他能背出 25 个法国城市的名字。 最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童,他认为,将来他肯定是英国的内阁大臣,因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。 总之, 31 个孩子都在作文中描述了自己的未来。 布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动,何不把这些本子重新发到孩子们手中,让他们看看现在的自己是否实现了 50 年前的梦想。 1 年后,布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没有索要。 他想,这个人也许是死了。 毕竟 50 年了, 50 年间是什么事都会发生的。 就在布罗迪准备 把这个本子送给一家私人收藏馆时,他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。 他在信中说:“那个叫戴维的就是我,感谢您还为我们保存着儿时的梦想。 不过我已不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,从未放弃过。 50 年过去了,可以说已经实现了那个梦想。 ” 梦想是走向成功的动力(哈代的成功) 亚历克斯哈代梦想自己成为一位职业作家,为了这个梦想,他离开了已经工作多年的海岸警卫队,成了一名自由作家。 失去了生活的依靠,他不得不每天贫困度日,经常有上顿没下顿地忍饥挨饿,也受到了不少冷眼和嘲笑,可是哈代却始终 放不下心中的梦。 他不仅没有退缩,生活的艰辛反而更激励他努力地写作,就这样辛辛苦苦追求了 17 年,哈代的《根》发表了,此后他不断有新作面世,还写出了《德伯家的苔丝》等不朽长篇。 梦想鼓励哈代走向了成功。 梦想具有神奇的力量,它能给人积极向上的斗志和活力、战胜困难的信心和勇气。 梦想决定人生(三个砌砖匠) 有人曾问三个砌砖工作:“你们在做什么。 ”第一个工人说:“砌砖。 ”第二个工人说:“我正在赚工资。 ”第三个工人说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。 ”于是,前两个人一直是普通的砌砖工人,而第三个最后成了一名出色的 建筑师。 梦想让生活充满神奇(约翰戈达德的梦想) 一位叫约翰戈达德的美国老人,生长在洛杉矶,从小就充满了梦想。 15 岁那年,他把他一生想干的事情列了一张表,题名为《一生的志愿》。 表上列着:到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;登上珠峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山;驾驭大象、骆驼、驼鸟;探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;参观全球„„每一项都编了号,一共有 127 个目标。 在经历了 18次死里逃生和难能以想像的 艰苦后,约翰已经完成了其中的 106 个目标。 梦想让约翰平凡的生活充满了神奇。 梦想是美好生活的开始 雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗。 寒冷孤寂中,她怀抱一个信念取暖,等到春归大地时,她就会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。 候鸟南飞,征途迢迢。 她的梦呢。 在远方,在视野里,那是南方湛蓝的大海。 她很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她一对翅膀。 窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的诗,还是做一只蝶的画。 风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高。 还是做一条壮阔的长河,为大地抒怀。 我 喜欢做梦。 梦让我看到窗外的阳光,梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引领我去追逐一个又一个目标。 1952 年,一个叫查克贝瑞的美国青年,做了这么一个梦:超越贝多芬。 并把这个消息告诉柴可夫斯基。 多年以后,他成功了,成为摇滚音乐的奠基人之一。 梦赋予他豪迈的宣言,梦也引领他走向光明的大道。 梦启发了他的初心,他则用成功证明了梦的真实与壮美 —— 因为有了梦才有梦想;有了梦想,才有了理想;有了理想,才有为理想而奋斗的人生历程。 没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。 关于梦想的论 据 【相关论据】 燕雀安知鸿鹄之志:陈涉年轻的时候,曾。高考英语固定搭配汇总(编辑修改稿)
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块 .在水平地面上当小车做匀速直线运动时,两弹簧秤的示数均为 10 ,弹簧秤甲的示数变为 8 是 图 3- 1- 17 m/s2 m/s2 m/s2 m/s2 解析:因弹簧的弹力与其形变量成正比,当弹簧秤甲的示数由 10 N变为 8 N时,其形变量减小,则弹簧秤乙的形变量必增大,且甲、乙两弹簧秤形变量变化的大小相等,所以,弹簧秤乙的示数应为 12 F=F乙- F甲 =12 N- 8 N=4 N