eec版上册三年级lesson1what’syourname(编辑修改稿)内容摘要：
似字母的形状，让大家猜。 培养学生的想象和 表演能力。 （ 3）字母扑克和点名游戏：每个字母制作相同的两张牌， 52张牌。 A最小 Z 最大。 具体的玩法参照扑克的打法，让学生读出字母的发音。 一般适合 2—6人玩。 还可以利用这 52张牌做点名游戏，比反应，熟练掌握字母的发音和形状。 52 张字母牌打乱之后，学生每人抽去一张，字母为学生的姓名，教师点字母名，持卡者回答 Here I。 坚持到规定时间为胜。 教师准备：制作 52 字母扑克卡片 学生准备：在家制作相同的字 母扑克，平时可以同学之间玩。 （ 4）不同材料的字母：让学生用绳子，珠子，石子或铁丝等物品组成各种字母。 教师准备：绳子，珠子，石子或铁丝等材料。 学生准备：绳子，珠子，石子或铁丝等材料。 （ 5） 字母抽象画：看图，找出所藏的大小写字母，还可以让学生用大小写字母自创一副 图，与同桌找字母。 教师准备：准备有字母的抽象图。 学生准备：查找或自创有字母的抽象图。 例如： 课文教学： 教学内容分析 ： 课文内容： Hello, what’s your name ? Hi, my name’s Tutu. I’m Jack. /I’m Lisa. Come here. Ok , mom. Good night. Good night. 本节课是三年级起点的第一课，对于初学。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。