啤酒废水处理工艺调试(编辑修改稿)内容摘要:

89781996)表 4 二级标准和当地环保部门的要求。 异常现象及处理方法 在运行过程中曾出现污泥膨胀和发黑现象。 经检测,主要是溶解氧不足。 通过取样分析判断,导致溶解氧不足的直接原因是厌氧出水夹带的 H2S 毒性气体对好氧菌造成了抑制。 后改变运行方式,启动调节池的预曝气作用,这种现象很快消失,污泥开始增长,运行稳定至今。 运行成本 经统计和计算,污水处理直接运行成本为 元 /吨水(含电费、人工费)。 经过 3 个月的调试运行,在满负荷运行的情况下,污水处理站各构筑物、设备均能满足设计要求,鼓风机、潜污泵等设施以及整个系统运行正常、稳定。 经过连续监测分析,主要污染物 COD排放浓度均值 ,远低于标准( 70mg/l)的要求,达标率 100%。 处理规模和出水水质均能达到设计要求。 参考文献 : [1] GBJ 14— 87,室外排水设计规范[ S] . [2] 给排水设计手册[ M] .北京:中国建筑工业出版社, 1986. [3] 李鹏,王爱杰,丁杰,刘敏,污水厌氧生物处理的新工艺 IC 厌氧反应器,哈尔滨商业大学学报(自然科学版) ,2020,20(1): 86~ 88 [4] 邓志毅,马少健,肖利平,新型反应器- USSB 处理生活污水的研究,工业用水与废水, 2020, 24( 8): 27~ 30 [5] 安景辉,卜城,厌氧反应模型及模拟结果分析,工业用水与废水, 2020, 24( 2):1~ 4 [6] 胡细全,刘大银,蔡鹤生,厌氧氨氧化的研究及应用,环境污染治理技术及设备,2020, 5( 3): 9~ 13 [7] 郭晓磊,胡勇有 , UASB 处理极低浓度生活污水研究,华南理工大学学报( 自然科学版), 2020, 30( 3): 66~ 71 [8] 田猛 ,周律 ,HSBR反应器处理生活污水的实验研究 ,给水排水, 2020, 30( 1): 40~42 [9] 郝晓地 ,汪慧贞 ,钱 易 ,欧洲城市污水处理技术新概念 ——— 可持续生物除磷脱氮工艺 (上 ), 给水排水 ,2020,28(6):6~11 [10] 赵文玉,吴振斌,新型厌氧处理反应器的发展及应用,四川环境, 2020, 21( 1):32~ 36 [11] 叶亚玲,鲁梦江,降流式厌氧生物滤池与人工湿地组合处理中小城镇生活污水,环境研究与监测, 2020, 17( 1): 43~ 45 [12] 朱根华, 万钱江, 小型生活污水厌氧处理装置的构造与特性,中国给水排水,2020, 19: 84~ 85 [13] ,李亚新 译,工业废水的厌氧生物技术,北京,中国建筑工业出版社, 2020 [14] 贺延龄,废水 的厌氧生物处理,北京,中国轻工业出版社, 1998 [15] 许保玖,龙腾锐,当代给水与废水处理原理,北京,高等教育出版社, 2020 浅层气浮 /接触氧化处理废纸造纸废水调试 概况:新密市宏远纸业有限公司位于新密市大隗镇,新密市大隗镇有几百年的造纸传统,素有“中国造纸第一镇”的美喻。 该厂主要是以美废、国废为主要造纸原料并附有各种废旧纸箱、报刊杂志等原材料,废水主要来源于打浆、洗浆工段和抄造工段,废水中主要的污染因子为 SS、 CODCr、 BOD5。 废水中含有大量难降解有机物质,该公司生产废水有以下特点。 SS 含量较大; BOD5/CODCr比值较低,不易生化。 依据该厂的水质、水量特点及调试期当地环保部门的要求制定相应的调试方案:生化和物化分开处理。 一、调试内容及目的 调试的主要主要内容有: 带负荷试车,解决影响连续运行可能出现的各种问题,为下一步工作打好基础; 生物膜的培养,从城市污水处理厂或相类似造纸厂引入活性污泥;生物培养基; 生物膜的培养、驯化,其目的是选择、培养适应实际水质的微生物; 确定符合实际进水水质水量的运行控制参数,在确保出水水质达标的前提下,尽可能简单化控制规程,以便于 今后的运行指导。 二、调试方法 (一)准备工作: 、化验、设备、自控、仪表等相关专业技术人员各一人。 ,人数视岗位设置和可以进行轮班而定。 : 、自控、仪表和设备说明书等相关资料。 、器皿、药品等是否齐全,以便开展水质分析。 、标高是否与设计相符,管道及构筑物中有无堵塞物。 ,各种阀门能否正常开启和关闭。 、维护工具是否齐全,常用易损件有无准备。 、混凝剂。 (二)带负荷试车 开启水处理设施、管道中所有阀门和闸阀,启动进水泵送水,根据各构筑物进水情况,沿工艺流程适时启动其他设备。 在此过程中应做好以下几方面工作:检查进线总电流是否符合要求,变配电设备工作是否正常,各种设备工作情况是否正常以及能否满足设计要求,仪器仪表工作是否正常,自控系统能否满足设计要求。 用容积法校核进、出水流量计计量是否准确,校核在线监测仪,检测进、出水水质,流速,测量并记录设备的电压、电流、功率和转速。 及时解决试车过程中发现的问题。 编制设备操作规程。 (三)生物膜的培养 生物膜的培养实质就是在一段时间内,通过一定的手段,使处理系统中产生并积累一定量的微生物、使生物膜达到一定厚度,其培养方式主要有静态培养和动态培养。 所谓的静态培养是:为了防止新生微生物随水流走,尽可能的提供微生物与填料层的接触时间,为加快生物膜的形成,开始阶段为了避免由于造纸废 水营养单一,故每天一次以 BOD。
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