中国项目管理师pmp国家职业标准考前培训-风险管理(ppt45)-风险管理(编辑修改稿)

中国项目管理师pmp国家职业标准考前培训-风险管理(ppt45)-风险管理(编辑修改稿)内容摘要：

项目计划考虑的是未来，而未来必然存在着不确定因素。 风险管理的职能之一是减少项目整个过程中的不确定性，这有利于计划的准确执行。 4)从项目沟通控制的职能来看，项目沟通控制主要是对沟通体系进行监控，特别要注意经常出现误解和矛盾的职能及组织间的接口，这些可以为风险管理提供信息。 反过来，风险管理中的信息又可通过沟通体系传输给相应的部门和人员。 5)以项目实施过程来看，不少风险都是在项目实施过程中由潜在变为现实的。 风险管理就是在风险分析的基础上，拟定出具体的应对措施，以消除、缓和、转移风险，利用有利机会避免产生新的风险。 国家职业资格项目管理师师级教案 华夏精英 职业教育研究中心（ 2020） 风险管理计划 风险管理计划主要说明如何把风险分析和管理步骤应用于项目管理之中。 风险管理计划应详细地说明风险识别、风险估计、风险评价和风险控制过程所涉及的方方面面以及如何评价项目整体风险。 国家职业资格项目管理师师级教案 华夏精英 职业教育研究中心（ 2020） 风险识别的方法 风险识别是风险管理的基础。 风险识别是指风险管理人员在收集资料和调查研究的基础上，运用各种方法对尚未发生的潜在风险以及客观存在的各种风险进行系统归类和全面识别。 风险识别的主要内容是：识别引起风险的主要因素、识别风险的性质、识别风险可能引起的后果。 国家职业资格项目管理师师级教案 华夏精英 职业教育研究中心（ 2020） 风险识别的方法 (1)文件资料审核 从项目整体和详细的范围层次两个方面对项目计划、项目假设条件和约束因素、以往项目文件资料审核中识别风险因素。 (2)信息收集整理 1)头脑风暴法 2)德尔菲法 3)访谈法 4)SWOT技术 国家职业资格项目管理师师级教案 华夏精英 职业教育研究中心（ 2020） 风险识别的方法 (3)检查表 检查表是有关人员利用他们所掌握的丰富和识设计而成的。 使用检查表的优点是它使风险识别能按照系统化、规范化的要求去识别风险，且简单易行。 但它的不足之处是专业人员不可能编制一个包罗万象的检查表，因而使检查表具有一定的局限性。 检查表尽可能详细列举项目所有的风险类别。 (4)流程图法 流程图是将项目全过程，按其内在的逻辑关系制成流程图。 针对流程中的关键环节和薄弱环节进行调查和分析，找出风险存在的原因，从中发现潜在风险的威胁，分析风险发生后可能造成损失和对项目全过程造成的影响有多大。 国家职业资格项目管理师师级教案 华夏精英 职业教育研究中心（ 2020） 风险识别的方法 (5)因果分析图 利用因果分析图将风险问题与风险因素之间的关系表示出来。 一般风险因素包括人、机器设备、材料、方法 (工艺 )和环境等方面。 (6)工作分解结构 识别风险先要弄清楚项目的组成、各组成部分的性质、它们之间的关系、项目同环境之间的关系，这些可利用工作分解结构来完成。 国家职业资格项目管理师师级教案 华夏精英 职业教育研究中心（ 2020） 项目风险评估 (1)定性风险评估 ①历史资料法。 在项目情况基本相同的条件，可以通过观察各个潜在的风险在长时期内已经发生的次数，就能估计每一可能事件的概率，这种估计就是每一事件过去已经发生的频率。 ②理论概率分布法。 当项目的管理者没有足够的历史信息和资料来确定项目风险事件的概率，可根据理论上的某些概率分布来补充或修正，从而建立风险的概率分布图。 常用的风险概率分布是正态分布，正态分布可以描述许多风险的概率分布，如交通事故、财产损失、加工制造的偏差等。 除此之外，在风险评估中常用的理论概率分布如离散分布、等概率分布、阶梯形分布、三角形分。